Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Dl cm 01 devoir libre pdf ENSET Mohammedia Année universitaire Classes Niveau Elément module Responsable - FI-GECSI - SEER première année Conception mécanique Pr E BENCHARA Devoir libre Première partie Analyse Fonctionnelle de produit Exercice-I - Il exis

ENSET Mohammedia Année universitaire Classes Niveau Elément module Responsable - FI-GECSI - SEER première année Conception mécanique Pr E BENCHARA Devoir libre Première partie Analyse Fonctionnelle de produit Exercice-I - Il existe types de produits ? les produits dit techniques ? utilisant plusieurs sciences de l ? ingénieur que l ? on appelle aussi des systèmes ? les produits non techniques ? appelés simplement des produits - -Pour chacun des produits ci-dessous indiquez s ? il s ? agit d ? un système ou pas en cochant la case correspondante c ? est unsystème oui ce n ? est pas un système non et donnez le besoin auquel il répond Nom du produit Une fouchette Les chaussures Un four électrique Un sachet en plastique Une brosse à dents Une navette spaciale Une éolienne Un crayon N B recopiez le tableau sur la copie Type de produit oui non oui non oui non oui non oui non oui non oui non oui non Besoin auquel il répond Exercice II- Graphe Bête à corne ? - -Etablir les graphes d ? énoncés de besoins pour les produits PRésentés le ?chier joint Exercice III- Analyse de la tondeuse à gazon C - - Enoncer le besoin de la tondeuse à gazon - - Valider le besoin Exercice IVAnalyse de système ATTELLE DE REEDUCATION - - Formuler le besoin auquel répond la fonction de base Construire la phrase qui exprime le besoin en utilisant un élément de chaque colonne - - Identi ?er la nature de l ? élément transformé par le système Donner la bonne réponse a- Matière b-Energie c- Information - - Identi ?er les éléments transformés par le système énoncer la fonction de base et décrire la valeur ajoutée - - En déduire la valeur ajoutée la justi ?cation principale du système C - - Etablir l ? actigrammeA- CSeconde partie Théorie des mécanismes Exercice I pompe hydraulique à pistons axiaux LEDUC Sur la page suivante est représenté le dessin d ? une pompe volumétrique haute pression bars prévue pour se ?xer sur la prise de mouvement des bo? tes de vitesses de camions et destinée à alimenter des récepteurs hydrauliques tels que vérins de bennes grues de manutention nacelles élévatrices étrave de chasseneige etc Il s ? agit d ? une pompe à pistons axiaux et à barillet ?xe L ? arbre portant le plateau came tourne et provoque le mouvement alternatif des pistons rappelés par les ressorts Les pistons sont au nombre de cinq à les uns des autres Deux pistons ont été placés dans le plan de coupe pour montrer les positions extrêmes de la course des pistons Le piston du haut est représenté en ?n de phase d ? admission entrée du uide dans la chambre du piston Le piston du bas est représenté en ?n de phase de refoulement évacuation du uide sous pression L ? arbre porte une plaque qui sert au choix du sens de rotation Cette plaque est maintenue lors de la rotation