Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Fichepda01 pdf LE RISQUE INDUSTRIEL Risque étudié RISQUE INDUSTRIEL Niveau CYCLE D ? APPRENTISSAGE CM Disciplines concernées Pluridisciplinaire I OBJECTIFS Domaines de compétences abordés - Compétences transversales Traitement de l ? information - Compéte

LE RISQUE INDUSTRIEL Risque étudié RISQUE INDUSTRIEL Niveau CYCLE D ? APPRENTISSAGE CM Disciplines concernées Pluridisciplinaire I OBJECTIFS Domaines de compétences abordés - Compétences transversales Traitement de l ? information - Compétences dans le domaine de la langue Langue orale Questionner expliquer justi ?er argumenter Langue écrite Lecture exprimer l ? image ou l ? idée qu ? évoque un texte savoir adopter la modalité de lecture qui convient entrer dans un ouvrage en utilisant les indices externes Production d ? écrits rédiger un résumé un compte rendu de visite vocabulaire trouver le sens d ? un mot dans un dictionnaire réutiliser un vocabulaire précis Géographie Caractériser les principales activités économiques françaises exemple d ? une usine poser la question de l ? aménagement et de l ? environnement dans une première démarche d ? analyse géographique Education civique Prendre conscience des responsabilités de chacun dans la société sens de la responsabilité personnelle et collective face à l ? environnement et aux atteintes qu ? on lui porte II THEMES RME L ? usine et la protection de l ? environnement et de la population ? III PROGRAMME ET DEROULEMENT Plan des séquences prévues ère séquence Point de départ la plaquette d ? information distribuée par l ? usine - Travail de lecture traitement de l ? information prise d ? indices Se procurer une plaquette d ? information d ? une usine SEVESO près de chez vous et adapter les séquences suivantes Demander aux élèves d ? apporter la plaquette qui a été distribuée dans chaque foyer Première lecture du document Nature du support Informations écrites non écrites Commentaires des photos impressions dégagées informations indices des titres de la carte des symboles des sigles ? Recherche de quelques informations précises Quelles sont les communes concernées Qui a participé à l ? élaboration de la plaquette Quels sont les risques mentionnés Recherche de la fonction Pourquoi cette plaquette A quoi sert-elle A qui est-elle destinée ème séquence Travail de lecture plus approfondi - Explication du vocabulaire des expressions utilisées Travail en trois groupes un par chapitre - Présentation de l ? usine un site intégré - Présentation des risques des produits à risques parfaitement ma? trisés - Les mesures de prévention prévention Recherche dans le dictionnaire des mots inconnus explication des sigles et symboles et de certaines expression une con ?ance lucide ? site intégré ? cha? ne de fabrication ? directive européenne SEVESO ? risques majeurs ? ma? trise de l ? urbanisation ? populations riveraines ? autorités publiques ? moyens mobiles internes ? ? CQuestions précises obligeant les élèves à lire en détail le texte Quand l ? usine fut-elle construite Pourquoi Quels sont les produits fabriqués Dans quelle zone l ? impact d ? un accident majeur pourrait-il être ressenti comment est di ?usée l ? alerte Comment sont protégées les installations de l ? usine ? Mise en commun ?? synthèse des recherches ?? trace écrite résumé de chaque chapitre ème séquence Qu ? est-ce qu