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Mes apprentissages 6aep u1 amp u2

UNITÉ ?? Des civilisations universelles Sous-compétence A la ?n de l ? unité en mobilisant les savoirs savoir-faire et savoir-être requis dans une situation de communication en rapport avec soi-même et son environnement local régional national et universel l ? apprenant e sera capable de d ? ? Comprendre et produire oralement à partir de supports iconiques graphiques audio et ?? ??ou audiovisuels des énoncés variés à caractère narratif et narratif ?? ??descriptif ? Lire des textes à caractère narratif et narratif ?? ??descriptif ? Ecrire sous-dictée un texte court quatre phrases ? Mettre en ordre un texte à caractère narratif portant sur les civilisations universelles ? Produire un texte à caractère narratif portant sur les civilisations universelles ? Produire un texte à caractère narratif ?? ?? descriptif portant sur les civilisations universelles Thème Projet Des civilisations universelles Réaliser un dossier sur les civilisations universelles SEM ACTIVITÉS Actes de langage et de communications Lecture Lexique Grammaire Conjugaison Orthographe Production de l ? écrit Lecture diction Projet de classe INTITULÉS - R aconter un voyage ?? ??un événement en rapport avec les civilisations universelles - D écrire un patrimoine universel ?? ??une réalisation ?? ??une ?uvre universelle Al Quarouiyine université du monde - L ? Alhambra L ? utilisation du dictionnaire - Les gentilés L a phrase nominale et la phrase verbale L ? adjectif quali ?catif épithète et attribut L e présent de l ? indicatif des verbes usuels L ? imparfait de l ? indicatif des verbes usuels Identi ?er les di ?érents accents - L ? accord de l ? adjectif quali ?catif M ettre en ordre un texte à caractère narratif portant sur les civilisations universelles P roduire un texte à caractère narratif ?? ??descriptif Grenade - R éalisation d ? un dossier sur les civilisations universelles OBJECTIFS S avoir raconter un voyage en rapport avec les civilisations universelles Savoir décrire un patrimoine universel et une ?uvre et une ?uvre universelle Lire un texte narratif - Savoir relever les indices et les termes de la narration - Lire un texte descriptif - Savoir relever les termes et les expressions qui décrivent Savoir utiliser un dictionnaire - Savoir désigner les habitants d ? un lieu un village une ville une région d ? un pays etc I denti ?er et opérer des transformations sur les phrases nominales et verbales Opérer des transformations sur les types de phrases - Identi ?er utiliser et savoir accorder les adjectifs quali ?catifs épithètes et attributs Savoir conjuguer au présent de l ? indicatif des verbes usuels Savoir conjuguer à l ? imparfait de l ? indicatif des verbes usuels ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Accentuer correctement les mots - Savoir accorder en genre et en nombre les adjectifs quali ?catifs Savoir mettre en ordre un texte à caractère narratif - Savoir produire un texte à caractère narratif ?? ??descriptif Dire un poème de manière expressive Réaliser un dossier sur