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Progression 20 am garbi Moi S s Sep Oct Nov Déc Progression annelle année C T séquence séance séance séance séquence Comprendre et produire les moments d ? un conte la situation initiale Compréhension de l ? oral Support La vache et le chien L entrainemen

Moi S s Sep Oct Nov Déc Progression annelle année C T séquence séance séance séance séquence Comprendre et produire les moments d ? un conte la situation initiale Compréhension de l ? oral Support La vache et le chien L entrainement vocabulaire Employer les formules d ? ouverture du conte Evaluation diagnostique Production de l ? oral LA ?lle et la sorcière Support iconique page Grammaire Manipuler les compléments circonstanciels temps lieu et manière Compréhension de l ? écrit Un bucheron honnête P Conjugaison Utiliser l ? imparfait de l ? indicatif séquence Comprendre et produire les moments d ? un conte les péripéties séquence Comprendre et produire les moments d ? un conte la situation ?nale Compréhension de l ? écrit Le petit garçon et la sorcière page Compte rendu de la production écrite Compréhension de l ? écrit Un homme malhonnête page Conjugaison Utiliser le passé simple Production écrite Produire la suite d ? un conte p Compréhension de l ? oral Le pêcheur et sa femme page L entrainement vocabulaire Utiliser les formules de clôture du conte Préparation de l ? écrit activités page Compréhension de l ? oral La ?lle du pécheur Support page L entrainement vocabulaire Conna? tre le vocabulaire du merveilleux Trouver des qualités au héros du conte Compréhension de l ? écrit Les deux s ?urs et les fées page Compte rendu de la production écrite Production de l ? oral La ?lle et la sorcière page Composition du premier trimestre Grammaire Eviter la répétition en Employant des substituts lexicaux substituts grammaticaux Vacances d ? hiver Production écrite Produire la situation initiale d ? un conte consigne page Production de l ? oral La ?lle et le sorciere Support page Grammaire Utiliser les articulateurs chronologiques Préparation de l ? écrit Activités page Devoir surveillé Compréhension de l ? écrit La ?lle du roi page Compréhension de l ? écrit Le renard et le lion page C e oralement et par écrit des récits de ?ction en tenant compte tion de communication CJan Fev Mars séquence Préparation de l ? écrit Activités page séquence Comprendre et produire une fable Compréhension de l ? oral L ? ? ne et le chien Page L entrainement vocabulaire Utiliser les verbes introducteurs de paroles Compréhension de l ? écrit Le perroquet page Compte rendu de la production écrite Production écrite Produire la ?n d ? un conte page Production de l ? oral La fourmi et la colombe page Conjugaison Employer le présent de l ? indicatif Préparation de l ? écrit Activités page Devoir surveillé Compte rendu de la production écrite Compréhension de l ? écrit Les sereins et le chardonneret page orthographe Manipuler les adverbes de manière Production écrite Rédiger un dialogue à partir d ? une fable page Compte rendu de la production écrite séquence Comprendre et produire une Bande dessinée Compréhension de l ? oral Le laboureur et ses enfants page Lecture entrainement vocabulaire Conna? tre le vocabulaire de la B D