Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Du cours a la revision du cours

Comment s ? approprier lire résumer comprendre mémoriser un document de cours au lycée Cours corrigé de devoir texte complémentaire etc Table des matières Préalables Temps matériel Temps Matériel requis Lire Souligner Repérage Début du document Fin du document Résumé ciblé D ? une étude linéaire D ? un corrigé rédigé de devoir Recherche lexicale Prolongements méthodologiques et documentaires conseillés Collaboration utile Véri ?cation Curiosité Préalables Pour rappel les documents de cours corrigés études de texte ressources culturelles additionnelles font toujours l ? objet d ? une présentation discussion explicitation en classe avec le professeur Temps matériel Temps On l ? oublie trop souvent mais le travail intellectuel exige de cumuler ou faire se succéder plusieurs opérations intellectuelles t? che complexe qui prend du temps Pour résumer dix pages denses d ? un diaporama ppt ou pdf il vous faudra une heure avec concentration CMatériel requis Vos yeux Votre cerveau une feuille un stylo un surligneur Lire Lire le texte intégralement et à voix haute Idéal pour entendre les n ?uds temps forts et moments critiques d ? un texte Idéal pour sentir le rythme donc l ? avancée et la logique d ? un texte Souligner Les passages ous confus et les mots qui posent problème a ?n de les chercher ensuite dans le dictionnaire Il est plus pertinent pour examiner en détail son cheminement de prendre un document d ? abord par ses marges début ?n c ? est-à-dire son introduction sa conclusion puis de continuer par son contenu développement en détail Repérage Mes analyses de texte sont toujours b? ties sur le même schéma Ce sont ces étapes-clés qu ? il vous faut très vite identi ?er Début du document Résumez rapidement d'o? l'on part dans mon diaporama c ? est-à-dire repérez l'état des lieux que je dresse avant que l'étude linéaire proprement dite ne débute ? La situation du texte sa place dans l ? ?uvre ce que sait déjà le lecteur- ou pas- ? Le contexte culturel éventuel ce à quoi le lecteur de l ? époque et ou le contemporain est censé s ? attendre ? La problématisation l ? orientation que je compte donner à mon analyse et qui devra en faire la cohérence Fin du document Puis recensez les avancées de la conclusion de façon à comparer le départ l'arrivée de mon raisonnement Mon document doit vous permettre de dresser un rapide bilan des gains de recherche obtenus CRésumé ciblé D ? une étude linéaire Reprenez ensuite le détail de chaque point du développement c'est-à-dire du ?l de mon diaporama cette fois sous- partie par sous-partie Les indices apparents de mes documents structuration parties et sous-parties o? des titres signalent un enjeu mots mis en évidences en gras et exemples en couleur doivent vous aider Pour chaque paragraphe il vous faut à ce stade extraire ? Un mot-clé important signi ?catif pour l'analyse de texte un mot technique de l'analyse littéraire ? Et l'exemple ou la citation tirée du texte auquel le