Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Eduquer sans punitions ni raccompenses by jean philippe faure

Jean Philippe Faure ÉDUQUER SANS PuNITIONS N RECOMPENSES avec la Communication NonViolente jouvence CJEANPHILIPPE FAURE Éduquer sans punitions ni récompenses avec la Communication NonViolente CDu même auteur aux Éditions Jouvence Le couple chemin d ? écoute et de partage L ? empathie le pouvoir de l ? accueil avec la collaboration de Céline Girardet Extraits du catalogue Jouvence Pratique de la Communication NonViolente Wayland Myers La vie sans couches Sandrine MonrocherZa ?arano Les clés de l ? harmonie familiale Christel Petitcollin Masser bébé Rachel IzsakSimonet Bien communiquer avec son enfant Christel Petitcollin La Communication NonViolente au quotidien Marshall B Rosenberg Déverrouiller ses blocages MarieFrance Muller Donner du sens à sa vie Rosette Poletti Barbara Dobbs Catalogue Jouvence gratuit sur simple demande ÉDITIONS JOUVENCE Suisse CP GenèveBernex France BP SaintJulienenGenevois Cedex Site internet www editions ? jouvence com Email info editionsjouvence com Maquette mise en page Éditions Jouvence Dessin de couverture Jean Augagneur ? Copyright éditions Jouvence ISBN Tous droits de reproduction traduction et adaptation réservés pour tous pays CSommaire Préambule Expérience personnelle et motivation Les visées de l ? éducation L ? attention au sens Arrêtons de croire à l ? erreur La critique vue comme une opportunité Une qualité d ? accueil L ? empathie un soutien à notre capacité d ? accueil O ?rir notre présence Le respect de nos ressentis Une pédagogie de l ? élan Apprendre à ne pas savoir la remise en cause fondement d ? une pédagogie nondirective Le problème des limites La valeur de la parole Observer ou rêver le monde Le triangle relationnel La relation de con ?ance Le rapport à l ? exigence Une journée d ? Ivan écolier en Les caractéristiques d ? une école nondirective Ouverture Bibliographie Pour en savoir plus CPréambule UN SOUCI DE LÉGÈRETÉ et le peu de place à disposition dans un recueil destiné à une collection de poche m ? ont conduit à poser un certain nombre de croyances comme des vérités et non ainsi que j ? aimerais les vivre comme des hypothèses Je souhaiterais malgré les raccourcis qui en résultent ne pas donner l ? idée que j ? aurais la prétention d ? avoir une certitude c ? estàdire la cristallisation d ? un schéma ?gé de pensées sur quoi que ce soit Je serais rassuré si les lecteurs voulaient bien n ? adhérer de prime abord à rien de ce qui est écrit et expérimentaient pleinement ce mouvement joyeux de la critique qui remet en cause toutes les notions autant les nôtres que celles des autres Le contenu de ce livre s ? appuie sur et est limité par mon expérience de formateur en Communication NonViolente en Suisse et en France Je renvoie les personnes qui souhaiteraient en mieux comprendre les fondements aux ouvrages de son créateur Marshall Rosenberg J ? ai fait le choix de ne pas aborder bien des aspects liés à une pédagogie coopérative comme la prise de décision par consensus ou la gestion des règles à cause