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Comment apprendre COMMENT APPRENDRE SON COURS VERIFIER L ? APPRENTISSAGE D ? UN COURS TRAVAILLER LE COURS FAIRE UN PLAN DE REVISON COMMENT APPRENDRE SON COURS Apprendre bêtement et méchamment un cours avec ou sans les exercices lui correspondant est une o

COMMENT APPRENDRE SON COURS VERIFIER L ? APPRENTISSAGE D ? UN COURS TRAVAILLER LE COURS FAIRE UN PLAN DE REVISON COMMENT APPRENDRE SON COURS Apprendre bêtement et méchamment un cours avec ou sans les exercices lui correspondant est une opération longue très di ?cile et souvent ine ?cace dans la durée semaines plus tard que vous reste-til ? Rien ou du moins pas l ? essentiel Alors voici une petite technique donnée il y a bien longtemps pour une prof de français de ième qui a fait ses preuves sur moi-même et aussi sur mes élèves Au lieu d ? apprendre tout à la suite il faut apprendre en di ?érents passages successifs Commencer par apprendre la structure osseuse du cours le titre les titre des têtes de partie dans l ? ordre I ? II ? III ? puis second passage les sous-titres des sous partie ? Cette opération rapide et permet d ? avoir une vision globale du cours essentielle pour faire plus tard un devoir de synthèse mais on en reparlera Au passage suivant apprendre l ? important de chacune des sous parties en matière scienti ?que maths physique les dé ?nitions théorèmes propriétés propositions chimie bio dé ?nition réaction cycles ? Ici il est nécessaire de prendre son temps et de bien acquérir l ? ensemble des concepts avant de passer à l ? étape suivante Dernier passage il consiste en une étude complète du cours il faut tous décortiquer la démonstration de mathématique le pourquoi du comment d ? une réaction d ? une synthèse d ? un cycle d ? un constituant ? chimie bio Intérêt de cette méthode est déjà son e ?cacité dans l ? apprentissage ce dernier est plus aisé moins fastidieux et les connaissances restent pour plus longtemps Il y a moins de risque d ? oubli d ? un morceau du cours d ? une idée En quelques instants en écrivant le plan de di ?érents cours sur son brouillon on peut rapidement sélectionner les parties qui peuvent entrer ou non dans le sujet d ? examen demandé Pour faire des ?ches de synthèse rapides et concises il su ?t de reprendre les éléments du plans et les dé ?nitions et cycles importants Ces petites ?ches seront à relire régulièrement pour se remémorer correctement la structure et les parties importantes du cours VERIFIER L ? APPRENTISSAGE D ? UN COURS Apprendre n ? est pas regarder gentiment son cours pendant ou minutes ? Les mots et les idées ne rentrent malheureusement pas toutes seules dans notre mémoire Il faut être actif Lisez votre cours à haute voix si vous avez une mémoire auditive ou réécrirez les dé ?nitions et autre si votre mémoire est visuelle Dans tous les cas après une séance d ? apprentissage prenez une feuille de brouillon fermer votre Ccahier et noter ce qui vous reste de votre apprentissage Si le cours est mal su quelques secondes vous permettront de le savoir Il ne reste plus