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Devoir de controle n01 francais 3eme technique 2011 2012 mr rabah pdf

RABAH Nada Devoir de contrôle I lycée avril Nom Prénom N Classe ème Support textuel Faut-il aimer le T G V Avec son nez gaullien beau comme un ingénieur des Ponts et Chaussées ce train du progrès qui avance d'un rail rapide vers un futur radieux nous rappelle avec émotion les vieux rêves de modernité c'est une tour de la Défense couchée un Concorde sur roulettes et pour tous D'ailleurs c'est simple dans son aménagement même tout a été fait dans ce drôle de train pour faire croire que c'était un avion Le sous-sol de la gare de Lyon ressemble à l ? aéroport Roissy Avant dans les micros on entendait l ? accent de nos régions - Ici Avignong tout le mondeu desseng ? Maintenant c'est comme à Orly on entend la voix chic des dames qui annoncent les embouteillages Les tarifs sont désormais pareils à ceux des compagnies d'aviation ça change tout le temps on n'y comprend rien et c'est beaucoup plus cher Et pour l'agencement intérieur en seconde classe deux par deux serrés comme des sardines c'est convivial comme un charter de Nouvelles Frontières Alors évidemment il y en a qui aiment d'autres qui pestent Les premiers notent que du temps o? les fenêtres s'ouvraient dans les trains il était dangereux de s'y pencher et que l'on risquait toujours de se ramasser une escarbille dans l' ?il Tandis que dans le TGV avec la joue collée contre la vitre juste au-dessus de la ventilation on ne risque que l'otite ce qui est beaucoup plus chic Les seconds race archa? que pleurnichent - Ah La poésie du chemin de fer ? Maintenant vous venez du Mans à peine le temps d'engager la conversation - Vous prendrez bien une dernière tranche de rillettes ? et crac On est déjà arrivé Ces gens-là sont de mauvaise foi Avec le TGV quand on vient du Mans on ne met que cinquantecinq minutes mais avec la gare Montparnasse il reste une bonne demi-heure pour arriver à la bouche de métro François Reynaert Libération septembre Gaullien ancien nom donné aux français Convivial simple d ? utilisation Escarbille résidu de charbon Otite maladie de l ? oreille I- Compréhension points Le journaliste compare le TGV et l'avion Quels points communs trouve-t-il entre ces deux moyens de transport Justi ?ez par un extrait du texte Le journaliste expose les arguments de ceux qui sont pour le T G V Citez deux arguments justif Le journaliste oppose le passé et le présent A quelle époque va sa préférence Pourquoi Justi ?ez CII- Langue points Complétez les pointillés par une conjonction de coordination et précisez si elle introduit une cause une conséquence ou un but Il nous rappelle la date de son mariage nous ne l ? ayons oubliée Rapport de L ? enfant est fatigué il dort debout Rapport de Complétez les phrases suivantes par un verbe conjugué au mode qui convient Nous protégeons les grues parce que nous les mode Il se bat pour que