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Extrait tendances b1 gp 1 AB Livre du professeur FICHIER D ? ÉVALUATIONS INCLUS Marie-Louise Parizet Isabelle Barrière Jacky Girardet Crédits photographiques p ? éditions JC Lattès p ? Alain Fradet Direction éditoriale ? Béatrice Rego Marketing ? Thierry

AB Livre du professeur FICHIER D ? ÉVALUATIONS INCLUS Marie-Louise Parizet Isabelle Barrière Jacky Girardet Crédits photographiques p ? éditions JC Lattès p ? Alain Fradet Direction éditoriale ? Béatrice Rego Marketing ? Thierry Lucas Édition ? Virginie Poitrasson Couverture ? Dagmar Stahringer Mise en page ? Nicole Sicre ? CLE International ISBN - - - Sommaire Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Unité Leçon Leçon Leçon Leçon Projet Évaluations Corrigés et transcriptions Expliquer un phénomène écologique - Leçon - Unité UNITÉ DÉFENDRE UNE CAUSE Objectifs généraux de l ? unité Il s ? agit pour l ? apprenant d ? acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires pour Expliquer un phénomène écologique Adhérer à une association Exposer les conséquences d ? une innovation Défendre ou critiquer l ? art contemporain Écrire pour défendre une cause Leçon ?? Expliquer un phénomène écologique Objectifs Savoir faire ? Donner les causes d ? un événement ? Parler de la biodiversité ? Débattre d ? un problème écologique Connaissances culturelles ? France ? La Drôme ? Le Parisien Déroulement de la leçon Trois étapes ?? er objectif Donner les causes d ? un événement ? ? exercices - un Point infos La défense de la biodiversité - Prononcez automatisez Distinguez s et z ?? La construction pronom complément direct devant le verbe ? ?? e objectif Parler de la biodiversité ? ? exercices - un tableau Ré échissons Emploi de quelques expressions de cause ? ? ?? e objectif Débattre d ? un problème d ? écologie ? exercice La plupart des exercices de cette leçon peuvent être réalisés en sous-groupes de ou de étudiant e s Donner les causes d ? un événement Notes culturelles France France est une cha? ne de télévision généraliste française de service public à vocation régionale ? Elle fait partie du groupe France Télévisions Wikipédia La Drôme Le département de la Drôme est un département français situé dans le quart sud-est de la France et dont le nom vient de la rivière du même nom Le département de la Drôme fait partie de la région Auvergne-Rhône-Alpes Wikipédia Faire observer attentivement la consigne de l ? exercice et les questions posées Inviter ensuite les étudiant e s à lire individuellement l ? article et le Point infos ? minutes devraient su ?re pour cette lecture Les étudiant e s des di ?érents sous-groupes peuvent choisir de répondre aux questions ?? ensemble ?? ou bien individuellement ou en demi-sous- groupe avec mise en commun des réponses Cet exercice peut être réalisé en moins de minutes Les sous-groupes présentent ensuite leurs réponses en plénum Solution a Plusieurs milliers de personnes se sont réunies et ont manifesté pour défendre la cause des loups ?? b