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maths ce2 attendus eduscol 1114736

CE Mathématiques ATTENDUS de ?n d ? année C Ce que sait faire l ? élève ? Type d ? exercice ? Exemple d ? énoncé Indication générale Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer ordonner repérer comparer Pour des nombres inférieurs ou égaux à Ce que sait faire l ? élève Il dénombre des collections en les organisant Il compare encadre intercale des nombres entiers en utilisant les symboles Il ordonne des nombres dans l ? ordre croissant ou décroissant Il comprend et sait utiliser à bon escient les expressions égal à supérieur à inférieur à Il place des nombres sur un axe ou nomme le nombre identi ?é sur un axe Il repère un rang ou une position dans une ?le ou dans une liste d ? objets ou de personnes le nombre d ? objets ou de personnes étant inférieur à Il fait le lien entre le rang dans une liste et le nombre d'éléments qui le précèdent pour des nombres inférieurs à Il di ?érencie le chi ?re des milliers le chi ?re des centaines le chi ?re des dizaines et le chi ?re des unités Il comprend la notion de millier Exemples de réussite ? À partir d ? un cardinal donné et en utilisant du matériel adapté par exemples unités barres de plaques de et cubes de il constitue des collections ayant ce cardinal ? Pour un nombre entre et il est capable à l ? oral et sans étayage de donner dans l ? ordre les nombres qui suivent ? Pour un nombre entre et il est capable à l ? écrit et sans étayage de donner dans l ? ordre les nombres qui précèdent ? Il ordonne un ensemble de nombres dans l ? ordre croissant ou décroissant ? Il donne à l ? oral comme à l ? écrit le nombre qui suit et le nombre qui précède un nombre donné entre et ? Sur une frise numérique ou sur une demi-droite graduée incomplète il intercale et positionne des nombres ? Deux collections étant données il comprend le sens de la question dans laquelle y-a-t-il le plus d ? éléments ? ? Il sait dire qu ? il y a voitures passées à un péage d ? autoroute avant la e ? Pour un nombre donné il donne à l'oral ou à l'écrit le chi ?re des unités le chi ?re des dizaines le chi ?re des centaines et ou le chi ?re des milliers CAttendus de ?n d ? année de CE Nommer lire écrire représenter des nombres entiers Pour des nombres inférieurs ou égaux à Ce que sait faire l ? élève Il dit à l'oral ou à l ? écrit la suite des nombres à partir de ou d'un nombre donné Il lit un nombre écrit en chi ?res Il lit un nombre en lettres Il écrit en chi ?res et en lettres des nombres dictés Il conna? t et utilise les diverses représentations d ? un