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am francais pdf Plans Annuels-Moyen- REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE INSPECTION GENERALE DE LA PEDAGOGIE DIRECTION DE L ? ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL PLAN ANNUEL DES APPRENTISSAGES ème ANNEE MOYENNE PALIER

Plans Annuels-Moyen- REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE INSPECTION GENERALE DE LA PEDAGOGIE DIRECTION DE L ? ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL PLAN ANNUEL DES APPRENTISSAGES ème ANNEE MOYENNE PALIER LANGUE FRANÇAISE Septembre Ministère de l ? Education Nationale CPlans Annuels-Moyen- PREAMBULE Inscrit dans l ? approche par les compétences et dans une démarche de résolution de situations problèmes conformément au programme o ?ciel du deuxième palier du cycle moyen le plan annuel des apprentissages est élaboré a ?n de permettre aux enseignants de lire de comprendre et de s ? approprier aisément les concepts structurants qui régissent la mise en ?uvre du programme dans la perspective d ? une transposition pédagogique la mieux e ?cace possible en classe Les critères de lisibilité de faisabilité de cohérence et de progressivité ont été pris en compte dans l ? élaboration de ce plan Le texte narratif relevant de la ?ction et du réel constitue la ligne directrice de tous les apprentissages au niveau textuel et phrastique en ème et AM Ainsi les choix portent sur des textes narratifs que l ? élève rencontre dans ses échanges à l ? école et à l ? extérieur Dans le programme de AM le conte la BD la légende la nouvelle vont introduire l ? élève préadolescent dans un univers de ?ction caractérisé par le merveilleux et le vraisemblable Ce qui va permettre de mettre en place les conditions favorables aux apprentissages en général à l ? acquisition des ressources linguistiques et méthodologiques et à l ? appropriation des compétences visées En ème AM les faits divers ouvrent la voie à la lecture de la presse écrite Le récit de vie o ?re à l ? élève un espace d ? expression et de jugement à travers sa propre image et à travers celle des autres En ?n le fait historique met l ? apprenant dans un contexte d ? expression rigoureux et objectif Les choix e ?ectués donneront aux apprentissages scolaires une certaine pérennité par leur ancrage dans un contexte social dynamique Le plan annuel des apprentissages de la ème AM et de la ème AM à travers les ressources discursives et linguistiques retenues vise à développer une compétence savoir raconter à travers le conte la B D la nouvelle le fait divers le récit de vie et le récit de faits historiques Dans sa vision curriculaire le présent plan annuel des apprentissages ne s ? articule pas seulement sur des compétences disciplinaires mais aussi sur des compétences transversales et un ensemble de valeurs que la discipline prend en charge à l ? instar des autres disciplines de l ? école e PALIER e AM e AM Relation de faits chronologie Narratif Présence de personnages ? ? ?ctifmise en intrigue -évènements péripéties résolution récit à la ème personne Narratif réel -récit à la première personne - Temps passé simple passé composé imparfait présent Présence de repères spatio-temporels Supports Romans nouvelles contes B D fables légendes autobiographies biographies fait divers faits historiques