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strategies d x27 ecriture

STRATÉGIES D ? ECRITURE résumé Écriture n ? est pas un simple enregistrement phonologique de la parole l ? écriture favorise des formes spéciales d ? activités lnguistique et développe certaines manières de poser et résoudre les problèmes L ? objectif de l ? enseignement de l ? ècrit c ? est de faire apprendre aux apprenants les techniques de production ècrite pour arriver à produire des textes Compétences Objectifs Construire du sens -B? tir des hypothèses de lecture en s'appuyant sur les éléments périphériques image du texte à partir d'un texte -Repérer dans un texte des éléments pour con ?rmer ou in ?rmer des hypothèses titre sous- écrit titres amorces de paragraphes articulateurs Identi ?er le type de texte narratif descriptif explicatif -Dégager la cohérence d'un texte en se basant sur l'encha? nement des faits la suite des idées les substituts -Repérer les e ?ets stylistiques dans un texte la comparaison -Construire des réseaux de sens à partir d'indices du texte pour reconna? tre les intentions de l'auteur - Adapter sa technique de lecture à un type de texte Acquérir un comportement de lecteur autonome -Améliorer sa vitesse de lecture en anticipant sur ce qui suit -Lire en diagonale lecture balayage -Adopter une stratégie de lecture en fonction d'un enjeu pour se documenter se distraire Faire une lecture -Inférer le point de vue de l'auteur à travers les marques de l'énonciation pronoms ré exive adverbes -Repérer les marques de cohérence d'un texte Questionner un texte Porter un jugement sur un texte lu Faire des liens avec d'autres textes connus sur le plan thématique Lire pour se ? ? ? ? -Repérer les lieux ressources du livre bibliothèque de classe de l'école de quartier documenter -Savoir se constituer une bibliographie en vue d'une t? che donnée -Exploiter les textes périphériques pour choisir un ouvrage couverture postface -Conna? tre les codes et symboles de lisibilité abréviations renvois marge -Pratiquer une lecture active souligner surligner encadrer -Sélectionner de l'information en fonction d'un objectif -Adapter des techniques d'écriture à un type de texte demandé mise en relief en italique en gras -Utiliser les ressources des NTIC pour une recherche en ligne Internet Ma? triser les aspects graphiques -Utiliser les signes de ponctuation à bon escient du français -Procéder à une mise en page en fonction du type d'écrit à produire -Utiliser les ressources du langage informatique pour écrire Stratégies d'écriture Plani ?cation o Faire un plan o Déterminer la structure de son texte o Faire la collecte d'informations Mise en texte brouillon o Explorer le vocabulaire qui convient selon le sujet o Rédiger des phrases o Utiliser les marqueurs de relation qui assurent la continuité d'une phrase l'autre o Structurer le texte o Enrichir le texte Révision o Relire le texte o Véri ?er la coherence textuelle o Véri ?er les connecteurs les temps des verbes et la grammaire o Réécrire Auto- évaluation o Véri ?er la présentasion matérielle du texte o Véri ?er la mise en forme o Respecter la ponctuation et