Lecture silenci e use Lecture silencieuse Thème Le monde de l ? école Titre La grammaire est une chanson douce Objectifs Construire le sens d ? un texte - Repérer les moments forts d ? un récit Fiche Séance Lecture silencieuse Faire lire le texte silencie

Lecture silencieuse Thème Le monde de l ? école Titre La grammaire est une chanson douce Objectifs Construire le sens d ? un texte - Repérer les moments forts d ? un récit Fiche Séance Lecture silencieuse Faire lire le texte silencieusement et répondre aux questions - Faire savoir aux apprenants que la recherche d ? une réponse à une question nécessite à chaque fois une lecture du texte Le but de cette lecture et de construire le sens du texte en répondant aux questions posées Séance Approche du texte - Faire observer l ? illustration - Poser des questions sur l ? illustration Question - De quoi va parler le texte Lecture magistrale et individuelle - Lecture magistrale - Lectures individuelles - Explication des mots di ?ciles Mise en commun et correction - Collecter les réponses trouvées - Les faire justi ?er - Exiger des réponses sous forme de phrases complètes Réponses aux questions le type de ce texte est narratif je ? désigne dans ce texte l ? auteur une tribu veut dire un groupe de personnes qui vivent dans un même village les tribus de mots évoqués par le texte sont la tribu des mots la tribu des articles la tribu des adjectifs CLecture silencieuse Thème Les exploits Titre Le monde en poche Objectifs Relever des informations dans un texte informatif Fiche Séance Lecture silencieuse - Faire lire le texte silencieusement et répondre aux questions - Faire savoir aux apprenants que la recherche d ? une réponse à une question nécessite à chaque fois une lecture du texte Le but de cette lecture et de construire le sens du texte en répondant aux questions posées Séance Approche du texte - Faire observer l ? illustration - Poser des questions sur l ? illustration Question - De quoi va parler le texte Lecture magistrale et individuelle - Lecture magistrale - Lectures individuelles - Explication des mots di ?ciles Mise en commun et correction - Collecter les réponses trouvées - Les faire justi ?er - Exiger des réponses sous forme de phrases complètes Réponses aux questions le type de ce texte est informatif il veut dire que gr? ce au portable qu ? on garde toujours en poche tout le monde est proche de nous ce texte est formé de trois paragraphes et les intertitres sont une technologie en plein essor le portable une révolution un téléphone à tout faire le téléphone portable transmet la voix sous forme d ? ondes c ? est une révolution car il a permis de téléphoner et de recevoir des appels pratiquement de partout o? l ? on se trouve car il permet de recevoir et d ? envoyer des messages de joindre des services annuaire taxi d ? être relié au réseau Internet ? - correction collective puis corrections individuelles CLecture silencieuse Thème Les habitations des hommes Titre Les gratte-ciel Objectifs Relever des informations dans un texte informatif ? ? Fiche Séance Lecture silencieuse - Faire lire le texte silencieusement et répondre

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