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Séquence Tragédie et comédie au XVIIe siècle le classicisme Sommaire Objectifs parcours d ? étude Introduction Autour de l ? auteur Fiche méthode Le classicisme Corrigés des exercices Le classicisme de L ? École des femmes vue d ? ensemble Fiche métode Les règles du thé? tre classique Le classicisme de L ? École des femmes à l ? épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence ?? FR ? Cned ?? Académie en ligne CObjectifs parcours d ? étude Objectifs ? A pprofondir votre connaissance du mouvement classique ? R evoir les règles du thé? tre classique ? R evoir la notion de registre comique ? É tudier une pièce de Molière dans son intégralité Objet d ? étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle le classicisme Chapitre Chapitre Autour de l ? auteur A Biographie de Molière B Contexte historique C L ? esthétique classique en peinture et dans l ? art des jardins Fiche méthode Le classicisme Corrigés des exercices Chapitre Chapitre Le classicisme de L ? École des femmes vue d ? ensemble A U n tournant dans le genre de la comédie la grande comédie ? B Le respect de la règle des trois unités C La structure de la pièce Fiche méthode Les règles du thé? tre classique Corrigés des exercices Textes et ?uvres ? M olière L ? École des femmes texte intégral Introduction Objet d ? étude et objectifs Conseils de méthode Webographie Chapitre Chapitre Le classicisme de L ? École des femmes à l ? épreuve du texte A É tude de l ? exposition acte I scène B A rnolphe une édi ?ante satire du jaloux acte II scène C D e l ? utilité du récit dans la comédie acte III scène D Montrer aux hommes leurs ridicules acte V scène Bilan Questionnaire sur le classicisme et la comédie dans Les Femmes savantes Séquence ?? FR ? Cned ?? Académie en ligne CIntroduction A Objet d ? étude et objectifs Cette séquence s ? inscrit dans l ? objet d ? étude Le thé? tre et la comédie au XVIIe siècle le classicisme ? dans la continuité de la précédente o? vous avez pu découvrir les deux genres thé? traux consacrés au XVIIe siècle la comédie et la tragédie genres repris de l ? Antiquité gréco-latine et plus particulièrement en France du thé? tre latin de Plaute et de Térence À présent que vous connaissez les caractéristiques de ces deux genres et que vous savez analyser les registres comique et tragique nous allons nous consacrer à l ? étude du thé? tre et de l ? esthétique classiques à travers une comédie de Molière L ? École des femmes considérée comme la première comédie classique ? Au terme de cette séquence vous saurez dé ?nir le classicisme mouvement littéraire et culturel dominant sous Louis XIV et étudier une comédie du XVIIe siècle Vous conna? trez en particulier les principes de l ? esthétique classique et ses principaux