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Analyse et tableau Evaluation de la lecture des letttre Eleve lisant les lettre Eéve ne lisant pas les letttres Series Eleve lisant les Eéve ne lisant lettre pas les letttres Ce premier test se présente sous la forme d une situation portant cinq activités

Evaluation de la lecture des letttre Eleve lisant les lettre Eéve ne lisant pas les letttres Series Eleve lisant les Eéve ne lisant lettre pas les letttres Ce premier test se présente sous la forme d une situation portant cinq activités comme on l a signalé plus loin Sa première activité porte sur la lecture de lettres Et il a été sous mis à l ensemble de ma classe Comme on voit les donnés du tableau traduit en graphique sur les élèves seulement trois élèves ont de problème Ce sont des élèves qui ont cumulées des lacunes depuis la classe de la première année Et il nous parait fort évident de ne plus les garder dans notre public ciblé car nous nous intéresserons uniquement au stade de l évaluation de la compréhension Toutefois CEvaluation de la lecture des syllabes Eleve lisant les syllabe Eleve ne lisant pas les syllabes Series Eleve lisant les Eleve ne lisant syllabe pas les syllabes La deuxième activité de ce premier test porte sur la lecture de syllabe Et il a été sous mis à l ? ensemble de ma classe Comme on voit les donnés du tableau traduit en graphique sur les élèves seulement six élèves ont de problème Ce sont des élèves qui ont cumulées des lacunes depuis la classe de la première année Et il nous parait fort évident de ne plus les garder dans notre public ciblé car nous nous intéresserons uniquement au stade de l évaluation de la compréhension CEvaluation de la lecture des mots Eléve lisant les mots Eléve ne lisant pas les mots Evaluation de la Compréhension Eléve qui comprEelénvneennet lcaocmomprpernénheenntspioans la compréhension Series La Troisième activité de ce premier test porte sur la lecture de mots Et il a été sous mis à l ensemble de ma classe Comme on voit les donnés du tableau traduit en graphique sur les élèves seulement huit élèves ont de problème Ce sont des élèves qui ont cumulées des lacunes depuis la classe de la première année Et il nous parait fort évident de ne plus les garder dans notre public ciblé car nous nous intéresserons uniquement au stade de l évaluation de la compréhension CEvaluation de la lecture des Phrase Eleve lisant les phrases Eleve ne lisant les phrase Evaluation de la lecture des Phrase Series Series Eleve lisant les Eleve ne lisant phrases les phrase La Quatrième activité de ce premier test porte sur la lecture de phrase Et il a été sous mis à l ensemble de ma classe Comme on voit les donnés du tableau traduit en graphique sur les élèves seulement élèves ont de problème On remarque plus les mots prennent de volume plus les élèves auront des di ?cultés a lire Et il nous parait fort évident de ne plus les garder dans notre public ciblé car nous nous intéresserons uniquement au stade de l évaluation de la compréhension CEvaluation de la Compréhension Eléve qui comprennent la compréhension Eléve ne comprennent pas la compréhension Evaluation