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Atelier classe inversee 1 Classe inversée Atelier Transfer Beirut Dina ELKORDY C C CLa classe inversée plus qu ? une méthode une philosophie ? Les étudiants reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne en général des vidéos qu ? ils vont pouvoir

Classe inversée Atelier Transfer Beirut Dina ELKORDY C C CLa classe inversée plus qu ? une méthode une philosophie ? Les étudiants reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne en général des vidéos qu ? ils vont pouvoir regarder chez eux à la place des devoirs et ce qui était auparavant fait à la maison est désormais fait en classe d ? o? l ? idée de classe ??inversée ? ? En réalité on va surtout pro ?ter du temps libéré en classe pour organiser des activités des projets de groupe et des échanges qui vont donner un vrai sens au contenu universitaire ? Beaucoup de variantes sont possibles mais la ?nalité est de passer d ? un modèle centré sur le professeur à un modèle centré sur l ? élève a ?n de répondre aux besoins individuels de chacun C ? Philosophie façon d ? aborder l ? enseignement de repenser ce qui est fait en classe pour améliorer l ? expérience d ? apprentissage CUn modèle plus humain ? Les avantages de ce modèle sont multiples ? la liberté qu ? il procure Il est libérateur pour les élèves car ils ne sont plus contraints à rester assis en silence durant des heures ils peuvent désormais ??vivre ? en classe et avoir des échanges riches avec le professeur et les autres élèves ? Ce modèle est aussi libérateur pour le professeur qui n ? est plus obligé de répéter encore et encore les mêmes leçons à des classes endormies ou agitées et qui a en ?n du temps pour discuter directement en tête-à-tête ou en petits groupes avec ses étudiants ? Il prend alors un rôle de tuteur à leur coté et toujours disponible ce qui lui permet de mieux les découvrir et de les comprendre Il peut adapter son aide en fonction de chacun et son travail en devient plus e ?cace C ? et plein de bon sens Un étudiant qui bloque sur un problème n ? est plus contraint à baisser les bras tout seul chez lui Ce travail sera dorénavant e ?ectué en classe laquelle pourra prendre des allures d ? atelier géant o? l ? entraide et la collaboration prennent le pas sur la compétition L ? étudiant regarde ses cours en vidéos il peut mettre en pause à tout moment et revoir un passage autant de fois qu ? il le souhaite pour être certain de l ? avoir bien compris Il peut aussi en pro ?ter pour noter des questions qu ? il posera ensuite au professeur en classe A l ? inverse dans le modèle classique peu d ? élèves osent interrompre un cours et avouer qu ? ils n ? ont pas compris quelque chose ils passent alors le reste de l ? heure perdus car il leur manque un élément et quand vient la ?n du cours le professeur n ? a bien souvent plus de temps pour répondre aux questions C ? Souvent décrite par