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Bts chapitre 7 introduction La mise en ?uvre du manuel pour les chapitres à L ? écriture personnelle est parfois un exercice négligé par les étudiants de BTS car il est évalué sur points alors que la synthèse de documents est notée sur points Pourtant les

introduction La mise en ?uvre du manuel pour les chapitres à L ? écriture personnelle est parfois un exercice négligé par les étudiants de BTS car il est évalué sur points alors que la synthèse de documents est notée sur points Pourtant les étudiants ont souvent déjà des compétences qui leur permettraient de parfaitement réussir l ? exercice Le manuel de ??Culture générale et expression ?? ? consacre chapitres sur à l ? écriture personnelle Il propose dans l ? approche de cet exercice une série de groupements de documents textes et documents iconographiques et une démarche progressive par l ? acquisition de compétences En e ?et chaque chapitre est abordé d ? une part à travers un thème et d ? autre part à travers une ou des compétences à acquérir à chaque étape de l ? exercice Les thèmes ont été choisis pour l ? actualité des problématiques qu ? ils induisent mais également pour leur portée très large ?? ??L ? information ?? contenus supports et modes de circulation ?? ? ??Cultures multiculturalisme et interculturalisme ?? ? ??Les rôles de l ? art ?? ? ??Les nouvelles formes d ? addiction ?? ? ??La ville ?? ? et ??Canular fraude et imposture ?? ? Conformément à l ? esprit des programmes de BTS les auteures ont également eu le souci de présenter des textes variés ?? extraits d ? articles de presse d ? essais et d ? ?uvres littéraires Chaque chapitre propose deux groupements de documents ?? ??Découverte ?? ? et ??Entra? nement guidé ?? ? Le premier permet de mobiliser les connaissances et compétences acquises en cours de français dans le secondaire et le second permet de mettre en ?uvre les nouvelles compétences nécessaires à l ? écriture personnelle Chaque document est accompagné de questions qui soutiennent l ? étudiant dans l ? appropriation progressive de ces compétences La méthode de l ? écriture personnelle est présentée en six étapes dans la partie ??Cours méthode ?? ? de chaque chapitre ??Comment lire et comprendre le sujet d ? écriture personnelle ?? ?? ? ??Comment formuler une thèse et trouver les arguments ?? ?? ? ??Comment trouver des exemples pour illustrer les arguments ?? ?? ? ??Comment construire un paragraphe argumentatif ?? ?? ? ?? Comment construire un plan d ? écriture personnelle et rédiger les transitions ?? ?? ? ??Comment rédiger l ? écriture personnelle ?? ?? ? Cette partie fait le point et explicite les compétences à acquérir pour réussir chaque étape de son travail En ?n dans chacun des chapitres une partie est consacrée à des éléments de langue et de lexique alliés indispensables d ? une expression écrite correcte et précise C CChapitre L ? information ?? contenus supports et modes de circulation Un thème DES questions Analyse de deux images publicitaires page ? ?Objectifs de la séance ? Lire et comprendre le sujet d ? écriture personnelle ? Lancer les premières idées Comprendre les documents Document La jeune femme se trouve