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C e fiche professeur Niveau A S Lettres et Philosophie Projet N III Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Objet d ? étude Le plaidoyer et le réquisitoire Intentions communicatives Argumenter pour plaider une cause ou la discrédite

Niveau A S Lettres et Philosophie Projet N III Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Objet d ? étude Le plaidoyer et le réquisitoire Intentions communicatives Argumenter pour plaider une cause ou la discréditer Séquence N I Plaider une cause Séance Compréhension de l ? écrit Compétence de base Lire et comprendre un texte argumentatif pour identi ?er l ? argumentation et faire un compte rendu objectif Objectifs - - Exploiter les informations relatives au paratexte et à l ? aire scripturale du texte dans son ensemble pour émettre des hypothèses de sens Distinguer les éléments constitutifs de la situation de communication Comprendre l ? organisation de l ? argumentation en fonction des articulateurs Repérer les passages argumentatifs Comprendre le degré d ? implication de l ? auteur Support Protéger le patrimoine A BENFOUDDA I- Lecture globale A Complétez les pointillés suivants - Titre Protéger le patrimoine - Texte paragraphes - Références - Nom de l'auteur A BENFOUDDA - Titre de la source La revue Le courrier de SDH ? n Association Santé Sidi El Houari - Date de parution Mars ?? Avril B A partir des éléments paratextuels donnez quelques hypothèses de sens Libre expression des apprenants II- Lecture silencieuse III- Véri ?cation des hypothèses de sens Moment I- Lecture analytique Activité Quel en est le thème Le thème est le patrimoine culturel Activité Cochez les bonnes réponses A- L'auteur de ce texte - Argumente - Raconte - Décrit B- Le but de ce texte est - Décrire les lieux - Défendre une cause - Protéger un héritage culturel C- Faire l'éloge de l ? Unesco Activité Qui selon l'auteur doit être visé par cette action la protection Les enfants - Les jeunes - Les vieux Activité Complétez le tableau suivant ? Nom de l ? association Association Santé Sidi El Houari Objets protégés Les bains Turcs L ? hôpital colonial Le lieu de patrimoine La ville d ? Oran Activité Reliez par une èche chaque expression à ce qu ? elle représente Unesco - Bains Turcs - Association Santé organisation locale - patrimoine culturel - organisation mondiale Activité Relever du texte les mots qui renvoient au mot patrimoine ? Culture traditions bains turcs hôpital colonial monuments vestige musique thé? tre artisanat Activité Qu ? est-ce qu ? il a utilisé l ? auteur pour introduire les arguments Comment on peut les appeler L ? auteur a employé des introducteurs d ? arguments comme une première réponse et des autres articulateurs logiques qui introduisent - l'opposition mais - l'insistance pas seulement mais Activité Repérez dans le texte les marques de subjectivité qui prouvent l'implication de l'auteur dans son discours Les indices de la ème personne nous notre - Le vocabulaire appréciatif meilleur - L'expression des sentiments nous sommes sensibles Activité synthèse En vous inspirant du contenu du texte compléter les phrases suivantes - L'auteur est un membre d ? une association - A l ? origine cette association a été créée pour protéger le patrimoine