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Candide iv Module I Séquence Durée h Niveau bac Activité Activités de lecture Approche méthodique Support chapitre Compétence étudier l ? incipit d ? un conte philosophique Objectifs repérer les personnages situer le cadre spatio-temporel Déroulement de l

Module I Séquence Durée h Niveau bac Activité Activités de lecture Approche méthodique Support chapitre Compétence étudier l ? incipit d ? un conte philosophique Objectifs repérer les personnages situer le cadre spatio-temporel Déroulement de la séance I-Mise en situation -Identi ?cation du chapitre c ? est le er chapitre de l ? ?uvre de Voltaire Candide ou l ? optimisme publie en -Contenu il donne des précisions a la fois sur le lieu les personnages et l ? époque le baron indique qu ? il s ? agit de la période des inégalités sociales II-Hypothèse de lecture Dans quelle mesure le chapitre en question présente les caractéristiques d ? un incipit III-axes de lecture -L ? incipit Ce passage contient les éléments indispensables au déroulement des événements de ce récit a- Le lieu le ch? teau Thunder -Ten ??Tronck en Westphalie Un endroit merveilleux et coupé du monde et de la réalité b- Le temps il y avait ? le temps est ouvert par contre le lieu est précis c- Les caractéristiques des personnages Candide Le baron La baronne Cunégonde Pangloss Na? f esprit simple ? Puissant seigneur Obèse considérable honorable ? Une jeune ?lle haute en couleur Un philosophe l ? oracle de la maison A quoi peut-on résumer le caractère de chacun de ces personnages Candide la candeur le baron l ? orgueil Pangloss le bavardage - les indices d ? un conte philosophique On a plusieurs indices Il y avait qui est associe souvent au conte de fée Le ch? teau est le lieu des aventures merveilleuses Chaque personnage représente un caractère qui le di ?ère des autres Remarque Le baron représente l ? aristocratie alors que Pangloss représente l ? idéologie et la philosophie La tonalité ironique L ? ironie est le ton dominant dans ce passage Son ch? teau avant une porte et des fenêtres Pangloss enseignait la meta-physicocosmolo-nigologie Question Quelle interprétation donnez-vous à cette ironie Voltaire veut ridiculiser la puissance du baron et l ? idéologie de Pangloss VI-Synthèse Candide un personnage na? f et crédule admire le discours optimiste de Pangloss et la beauté de Cunégonde et ne sait pas que le monde est tragique Prolongement lire le chapitre CNiveau Module Séquence Activité Support Objectif eme année du baccalauréat Le conte philosophique Candide de Voltaire durée h Activités de lecture lecture méthodique chapitre conna? tre les horreurs de la guerre Déroulement de la séance I-Mise en situation -Situation du passage Chasse du paradis terrestre Candide tombe entre les mains des bulgares et assite au pire des éaux qui ravagent la terre la guerre -Il s ? agit d un passage narratif et descriptif description de l ? armée en utilisant des adjectifs quali ?catifs et des ?gures de style II-Hypothèse de lecture Qu ? est ce qui fait de ce chapitre une dénonciation de la guerre III-axe de lecture La guerre comme un spectacle D ? abord la guerre est présentée comme un spectacle le champ lexical de la musique les trompettes