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Chapeau 4 programmations francais

Chapeau Programmations Langues Étrangères Français CHAPEAU Vive la rentrée Objectifs Évaluer ton niveau de français Programmations Français - Chapeau C Réviser ton français Contenus HABILETÉS COMMUNICATIVES Comprendre et produire des messages oraux et écrits pour réaliser les exercices de l ? unité Lire et comprendre une annonce pour détecter les erreurs orthographiques RÉFLEXION SUR LA LANGUE Fonctions de la langue et grammaire parler de soi et décrire des traits physiques Le présent de l ? indicatif et le passé composé Lexique la maison les pays quelques abréviations Phonétique réponse aux questions ASPECTS SOCIOCULTURELS Réponse appropriée aux instructions émises par le professeur en classe Participation active aux activités proposées Usage approprié des salutations en français Reconnaissance des pays voisins de la France Reconnaissance des capitales de ces pays Thèmes transversaux Education civique et morale Respect des normes de comportement facilitant la vie en groupe Compétences clés Compétence en communication linguistique - Évaluer ton niveau de français - Réviser ton français Ma? trise des techniques de l ? information et culture numérique - S ? informer et se documenter sur Internet la situation géographique de la France Apprendre à apprendre - Prise de conscience de l ? apprentissage Évaluation Critères d ? évaluation HABILETÉS COMMUNICATIVES Programmations Français - Chapeau C Livre de l ? élève Retour à la vie quotidienne page Lis et choisis page Manuel va aller chez son correspondant page la première leçon de géographie page RÉFLEXION SUR LA LANGUE Livre de l ? élève Lis et choisis page Camille cherche un correspondant espagnol page ASPECTS SOCIOCULTURELS Livre de l ? élève Camille cherche un correspondant espagnol page La première leçon de géographie page Programmations Français - Chapeau C Ça va le lycée Objectifs Parler de ton lycée Comparer la quantité et la qualité Exprimer un événement dans le passé Contenus HABILETÉS COMMUNICATIVES Audition d ? un horaire de classe Lecture de notes d ? absences Rédaction de notes d ? absences à partir du modèle Application de stratégies pour rédiger des notes d ? absences Réalisation d ? un questionnaire sur le collège Rédaction d ? un acrostiche RÉFLEXION SUR LA LANGUE Fonctions de la langue et grammaire les comparaisons de quantité et de qualité avec plus autant de aussi et moins les comparaisons dans le temps avec avant et à présent la présence et l ? absence les pronoms relatifs qui et que l ? adjectif tout et l ? article dé ?ni l ? imparfait le présent de l ? indicatif le futur simple les particularités des verbes en ??ir le présent gnomique les verbes ?nir agir et ré échir Lexique le collège les matières scolaires l ? heure les jours de la semaine les déverbaux les mots terminés en ??ée les formules de politesse Phonétique les voyelles nasales Histories drôles Chanson Mon lycée ASPECTS SOCIOCULTURELS Comparaison entre les matières et les horaires des jeunes Français et les siens Intérêt pour découvrir de nouvelles formes littéraires Intérêt pour conna? tre la cathédrale de Chartres et son labyrinthe