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Cours initiation a la recherche scientifique pp 02 1

- Rédiger la thèse Le plan est bien connu le voici une nouvelle fois - Introduction -Méthode -Résultats -Discussion commentaires sur la méthode ses biais commentaires sur les résultats observés avec référence à la littérature perspectives -Conclusion -Résumé CA partir de cette charpente initiale il faut mettre en place des têtes de sous- chapitres sections et sous-sections Une numérotation est souvent utile mais il est rarement opportun de dépasser trois chi ?res ? Une certaine logique théorique impliquerait qu'on ne doive rédiger qu'après avoir analysé les résultats La pratique montre qu'on rédige à divers moments C ? La ère version de l'introduction est le cadrage initial du travail qu'on va soumettre à son directeur de thèse après avoir ré échi quelques jours La version ?nale est rédigée à la ?n ? L ? introduction parle sur le sujet sont importance sur les raison du choix sur le problèmes qui nous préoccupe ainsi que la communauté scienti ?que et sur la problématique et l ? hypothèses proposer C ? Le chapitre méthode est rédigé dès qu'on a bien dé ?ni la méthode de l'étude alors qu'elle est en cours de réalisation ? La rédaction des résultats peut être commencée en construisant des tableaux et des graphiques ? avec des libellés provisoires et des valeurs imaginaires qu'on remplace ensuite par les vraies CC'est la partie discussion des résultats et confrontation avec les données de la littérature qui est la plus complexe il faut donc y ré échir longtemps et y revenir plusieurs fois d'o? la nécessité de commencer tôt C ? La rédaction elle-même doit respecter quatre principes elle doit être ? - logique ? - claire ? - précise ? - brève et concise Bref et explicite ? Le sommaire tables des matières tableaux ?gures schémas Mis au début ou à la ?n ? Les relectures par le directeur de thèse ? Le directeur lit discute et valide la méthode dans ces conditions il ne devrait ? ultérieurement n'avoir à faire sur ce chapitre que des commentaires rédactionnels C ? En ?n le directeur doit lire le travail une fois qu'il est entièrement rédigé C'est à lui de se poser à son tour en critique scienti ?que et rédactionnel C ? Les abréviations ? Toutes les abréviations doivent être expliquées Tout est faisable à cette condition mais penser au lecteur ? si un mot est répété souvent dans le texte à sa première utilisation mettre ses initiales entre parenthèses Helicobacter pylori HP sera écrit en toutes lettres ensuite signalé par le sigle HP ? placer un glossaire en début de texte après les dédicaces Ce glossaire doit être facile à retrouver C ? un mot peu courant est écrit en entier les trois ou quatre fois o? il appara? t dans une thèse plutôt que de bombarder le lecteur d'abréviations plus ou moins bizarres ? Les temps des verbes Le passé il faut écrire au passé tout ce qui revient à l'observation et par conséquent au travail réalisé Il est correct