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Cp unites1 2 3 Unité Mes premiers jours à l ? école Thème Les premiers contacts Compétences transversales Expression orale Lecture Écriture Conte Poésie Éducation à la citoyenneté Bilan de l ? unité Mes premiers jours à l ? école Prendre contact avec le m

Unité Mes premiers jours à l ? école Thème Les premiers contacts Compétences transversales Expression orale Lecture Écriture Conte Poésie Éducation à la citoyenneté Bilan de l ? unité Mes premiers jours à l ? école Prendre contact avec le monde scolaire Découvrir l ? utilité d ? aller à l ? école Garder son école propre Saluer se présenter prendre congé Les sons a m p y Lire les lettres a ? m ? p ? et u ? et les mots les contenant Reproduire les graphèmes a ? m ? p ? et u ? Découvrir et mémoriser la re partie du conte La petite poule rousse ? Découvrir mémoriser et réciter un poème sur les voyelles Apprendre à garder son école propre Lecture Écriture Expression orale MMeess pprreemmiieerrss jjoouurrss àà ll ? ? ééccoollee Pages et du manuel Objectifs d ? apprentissage saluer se présenter prendre congé Situation d ? apprentissage en classe L ? enseignant e salue plusieurs enfants se présente puis simule le fait de prendre congé Matériel poster didactique Matériau linguistique Lexique la cour d ? école une classe une ma? tresse des enfants maman papa un garçon une ?lle monsieur madame un cartable un manteau des lunettes un mur un ruban rouge tirer surveiller jouer ? Expressions ?? Pour saluer Bonjour ? Bonsoir ? Salut ? ?? Pour se présenter Moi c ? est ? Je suis ? Je m ? appelle ? Je me nomme ? Je me présente ? Mon nom est ? ?? Pour présenter quelqu ? un C ? est ? C ? est déterminant nom Je te vous présente ? Voici ? Voilà ? ?? Pour prendre congé Au revoir À bientôt À plus tard À tout à l ? heure Mots outils avec à de Durée séances de minutes séances orales en s ? appuyant sur le poster et l ? image page séances sur le livre Je m ? exprime ? page et Je m ? exprime ?? Bilan de l ? unité ? page Dialogue Papa Bonjour ma? tresse Majda Je suis le papa de Dina Majda Bonjour monsieur Bonjour Dina Tu as un joli cartable Papa Je vous présente la maman de Dina Majda Bonjour madame Moi c ? est Majda Le papa et la maman Au revoir Dina Au revoir ma? tresse Majda Majda Au revoir Tire ton cartable Dina et viens avec moi Séance DÉCOUVERTE ET COMPRÉHENSION a Découverte du poster et émission d ? hypothèses A ?cher le poster et laisser les apprenants l ? observer Les inviter à émettre des hypothèses sur ce qu ? ils voient sur l ? identité des personnages et sur ce qu ? ils peuvent se dire Pour faciliter la prise de parole poser les questions suivantes Que voyez-vous sur le poster O? sontils Qui sont-ils Qui est-ce Que peuvent-ils se dire Comment s ? appellent les deux ma? tresses ? Hachette Livre international CUnité b Présentation du dialogue Faire écouter le dialogue plusieurs fois