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Cestlavieprof2 1 2 CTable des matières AVANT-PROPOS UNITÉ UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan Projet UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan Projet

CTable des matières AVANT-PROPOS UNITÉ UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan Projet UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan Projet UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Bilan UNITÉ Objectifs et contenus Leçon Leçon Projet Bilan PASSEPORT C'EST LA VIE PASSEPORT C'EST LA VIE CUNITÉ Au ?l des jours OBJECTIFS Communiquer en contexte professionnel familial et amical registres formel standard et familier Caractériser et commenter des aspects psychologiques de groupes sociaux Raconter et commenter des faits et des activités passés Comprendre et écrire des textes informatifs du domaine professionnel Comprendre des récits autobiographiques et rédiger une lettre amicale évoquant le passé Utiliser des stratégies de compréhension orale globale et des critères d ? évaluation de l ? expression orale CONTENUS L LEÇON Communicatifs rechercher des informations introduire soutenir une conversation o ?res d ? emploi lettre professionnelle Grammaticaux les pronoms interrogatifs et démonstratifs les adverbes Lexicaux le monde du travail statuts rapports qualités formations carrière Phonétiques l ? accent d ? insistance dans la phrase Culturels caractéristiques nationales de quelques pays francophones clichés culturels L LEÇON Communicatifs évoquer des souvenirs personnels décrire des photos récits autobiographiques lettre amicale Grammaticaux l ? imparfait et le plus-que-parfait le pronom relatif dont Lexicaux le monde de l ? école des jeux et des activités scolaires Phonétiques les voyelles révision Culturels l ? enseignement en France et informations sur l ? éducation dans certains pays francophones COMMENTAIRES ? Dans cette unité les documents de départ ne sont pas des situations orales et le deuxième document de chaque leçon est écrit dans la re leçon il s ? agit d ? un test pour savoir quel type d ? Européen on est et qui permet de travailler la formulation des questions dans la e leçon il s ? agit d ? un extrait de roman abordant le thème du souvenir ? La vie professionnelle est abordée dès le début Situation on sensibilise aux di ?érents registres en les contrastant en faisant porter l ? accent sur les di ?érences La vie professionnelle est traitée également à travers le lexique et le travail sur les o ?res d ? emploi dans les Compétences Tandis que le monde de l ? école est abordé par le biais du souvenir à la leçon a ?n d ? introduire l ? imparfait et le plus-que-parfait les rubriques Lexique et Civilisation donnent les moyens de s ? exprimer dans ce domaine ? On reprend et on ré échit sur les stratégies d ? apprentissage sur lesquelles il est important d ? insister puisque ce sont elles qui permettent d ? accéder au sens de textes de plus en plus riches ou complexes Ici on revient sur les techniques d ? écoute abordées au niveau Puis dans la leçon à la rubrique Compétences on fournit une grille d ? évaluation de l ? expression orale qui consiste à parler de ses souvenirs à partir d ? une