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Fiches 3a s2 ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS AU SECONDAIRE COLLEGIAL Guide Pédagogique TROISIEME ANNEE PERIODE VI Préparé par Said EL ALAMI Nature du document Fiche pédagogique Niveau ACSC P é r io d-e La nouvelle Durée de l ? activité h CCompétenc

ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS AU SECONDAIRE COLLEGIAL Guide Pédagogique TROISIEME ANNEE PERIODE VI Préparé par Said EL ALAMI Nature du document Fiche pédagogique Niveau ACSC P é r io d-e La nouvelle Durée de l ? activité h CCompétence s Comprendre et produire une nouvelle Nom de l ? enseignant Projet Produire une nouvelle pour participer à un concours Séquence Rédiger le synopsis d ? une nouvelle Activité Lecture Outils pédagogiques Objectif s Tableau images dessins ? Dégager la structure narrative en cinq étapes Manuel Parcours Support Texte page Prérequis La structure d ? un récit Les indicateurs spatio-temporels Les temps des verbes Etapes de l ? activité I MISE EN SITUATION II OBSERVATION Consignes de l ? enseignant Avez-vous déjà vu un ?lm de naufrage d ? un bateau Oui Quel est son titre Titanic Annoncer l ? objectif de la leçon Dégager la structure narrative en cinq étapes T? ches de l ? enseignant Mettre l ? apprenant dans le bain Annoncer l ? objectif T? ches de l ? apprenant Se rappeler ? ? ? ? ? ? ? Mobiliser ses prérequis Durée min Faire observer les éléments aidant à la compréhension du texte Observer - Décortiquer le texte min Que représentent les images une barque un requin Quelle est la source du texte Le voyage en Amérique d ? après Chateaubriand D ? après vous à quel lieu se passeront les événements à la mer Lire et faire plusieurs fois III CONSTRUCTION DE SENS Quels sont les personnages du texte l ? auteur le ma? tre d ? équipage les passagers les matelots les requins O? se passe l ? action à la mer A quel moment le mois de juillet Complétez ce tableau en relevant les mots relatifs à la mer Types de Personnages Eau bateaux Un vaisseau L ? auteur le Se baigner sans voiles ma? tre jetait à la chaloupe d ? équipage mer je les passagers nageais les les matelots vagues les requins nageurs Faire relever les personnages le lieu le temps l ? action Identi ?er - Comprendre min CIV TRACES ECRITES ? ? ? ? ? poisson ? Relevez la cause qui a poussé le narrateur à se jeter dans la mer le vaisseau bateau a perdu son équilibre Dégagez dans le er et ème paragraphe un mot qui annonce une situation stable un calme plat tout alla à merveilles Tirez du ème paragraphe un mot qui annonce le changement de situation mais ? le courant l ? avait déjà entra? né bien loin le vaisseau Cherchez dans le texte les dangers qui entourent le narrateur et les autres baigneurs le requin les vagues le vide énorme au-dessus du narrateur Relevez dans le texte une phrase qui annonce un moment de crise et cela prenait un temps considérable Relevez la phrase qui annonce la solution Par le plus grand bonheur Enumérez les actions qui facilitent le chemin à la solution je pus m ? emparer de la corde quand on nous