Descriptif de la sequence Séquence Le Cid Corneille delphine kunzelmann laposte net Séquence proposée par Delphine Billard collège Garibaldi Aix-lesBains Objectifs lire une pièce de thé? tre intégrale du XVIIème siècle découvrir le double énonciation Obje

Séquence Le Cid Corneille delphine kunzelmann laposte net Séquence proposée par Delphine Billard collège Garibaldi Aix-lesBains Objectifs lire une pièce de thé? tre intégrale du XVIIème siècle découvrir le double énonciation Objectifs de langue l ? injonction Objectifs de vocabulaire apprendre le vocabulaire d ? étude du thé? tre et découvrir celui du XVIIème siècle apprendre des ?gures de style Objectif oral apprendre une scène ou une partie de scène Objectif d ? écriture écrire une scène de thé? tre un monologue séance dominantes recherches et vocabulaire Un auteur et une pièce exceptionnels séance dominante lecture Lecture analytique I séance dominante langue Lecture analytique I séance dominante langue Le mode impératif séance dominante lecture Lecture analytique III séance dominante langue Le mode subjonctif séance dominante lecture Lecture analytique IV vers - séance dominante expression écrite Sujet imaginez le monologue de l ? infante Elle se convainc de ne plus aimer Rodrigue et fait part sous forme de stances qui exposent sa peine ses devoirs de reine et ses désirs de femme amoureuse Consignes vous ferez des paragraphes pour chaque changement d ? état d ? esprit vous emploierez des arguments pour vous convaincre vous utiliserez l ? impératif présent et le subjonctif dans ce but votre ponctuation montrera vos hésitations séance dominante orth Dictée préparée de l ? acte V scène vers - séance dominante oral Devoir ?nal C

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dominante lecture langue analytique objectifs
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