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Brochures de dissertation ?? Page sur APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION LA DISSERTATION ?? ETAPE I - ANALYSE DE L'ENONCE Analyse de l'énoncé - Exemple Analyse de l'énoncé ?? Exemples de reformulation LA DISSERTATION ?? ETAPE II - RECHERCHE DES IDEES Recherche des idées ?? Exemple de schéma heuristique Recherche des idées ?? Tableau des couples d'opposés Recherche des idées Les questions essentielles Liste des disciplines enseignées Liste de domaines du savoir Liste de personnes situations ? ges métiers ETAPE II ?? RECHERCHE DES IDEES ?? EXERCICE RECAPITULATIF LA DISSERTATION ?? ETAPE III ?? LE CHOIX DU PLAN A La démarche dialogique Plan à controverse constante Plan antithétique Plan dialectique B La démarche herméneutique Plan inventaire Plan suggéré par l'énoncé Plan problème-cause- solution Plan comparatif LA DISSERTATION ?? ETAPE IV ?? LE PARAGRAPHE Petit rappel théorique LE PARAGRAPHE ARGUMENTATIF A Les composants principaux d ? un paragraphe B La structuration interne et externe du paragraphe C Dimension rhétorique du paragraphe L'INTRODUCTION LA CONCLUSION CORRIGE - Analyse de l'énoncé ?? Exemples de reformulation CORRIGE - LA DISSERTATION ?? ETAPE III ?? LE CHOIX DU PLAN A La démarche dialogique Plan à controverse constante Plan antithétique Plan dialectique B La démarche herméneutique Plan inventaire Plan suggéré par l'énoncé Plan problème-cause- solution Plan comparatif CORRIGE - LA DISSERTATION ?? ETAPE IV ?? LE PARAGRAPHE B La structuration interne et externe du paragraphe- corrigé FIN DU DOSSIER C APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION Le dossier suivant résume au plus court l'essentiel du contenu des quatre brochures Apprentissage de la dissertation dues à S Dupuis et D Grossen et publiées par le Département de l'instruction publique Lexique L'énoncé est la phrase d'auteur qui a été donnée comme sujet La consigne est l'instruction qui a été rajoutée éventuellement par le ma? tre Le problème est la reformulation par l'auteur de la dissertation du contenu de l'énoncé tel qu'il le comprend et tel qu'il souhaite le traiter C LA DISSERTATION ?? ETAPE I - ANALYSE DE L'ENONCE Comment passer de l'énoncé qui vous est donné au problème que vous discuterez dans la dissertation A Les questions générales L'énoncé comporte-t-il un jugement de réalité une information incontestable Un jugement de valeur une opinion à discuter Autrement dit relève-t-il bien du genre argumentatif Quels renseignements peut-on trouver dans les dictionnaires dans les autres ouvrages et médias de consultation sur l'auteur de l'énoncé et sur le contexte historique de son énonciation B La consigne Est-ce un sujet de dissertation générale ou de dissertation littéraire cette dernière porte sur un auteur particulier un mouvement particulier une esthétique particulière Quelle est la consigne de travail qui accompagne la phrase apprécier commenter expliquer discuter illustrer A quel type de démarche vous mène-t-elle C Le sens de l'énoncé Quels sont les mots-clefs de l'énoncé Quel est le ou les sens à retenir pour chacun des mots-clefs Quelles sont les limites de validité spéci ?ées dans l'énoncé par les mots-outils généralisation universelle spéci ?cation restriction exclusive Quels sont les rapports logiques entra? nés entre les parties de