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Discours rapporte et enonciation trois approches d

See discussions stats and author pro ?les for this publication at https www researchgate net publication Discours rapporté et énonciation trois approches di ?érentes Article in Pratiques January DOI prati Source OAI CITATIONS author Bernard Combettes University of Lorraine PUBLICATIONS CITATIONS SEE PROFILE READS Some of the authors of this publication are also working on these related projects De la comparaison aux mots du discours View project All content following this page was uploaded by Bernard Combettes on April The user has requested enhancement of the downloaded ?le CPRATIQUES N Décembre DISCOURS RAPPORTÉ ET ÉNONCIATION TROIS APPROCHES DIFFÉRENTES Bernard COMBETTES Les problèmes que soulève le discours rapporté DR se trouvent traités dans la plupart des ouvrages de grammaire cette insertion est justi ?ée plus ou moins explicitement par le fait que bon nombre de faits linguistiques paraissent devoir être pris en considération dans ce domaine des divers styles ? E ?ectivement le DR est rattaché ordinairement aux chapitres qui traitent de la subordination de la concordance des temps de la personne etc Cette façon de décrire le DR recouvre un point de vue qui semble aller de soi et qui se trouve rarement remis en question les di ?érentes variétés du DR le discours direct DD le discours indirect DI le discours indirect libre DIL sont considérés comme liés les uns aux autres par des transformations moyennant quelques modi ?cations il serait possible de passer ? d ? un énoncé de DD à un énoncé de DI etc Cette façon de voir a été critiquée par certains linguistes ce sont ces critiques que nous présenterons ici à travers l ? examen de trois ouvrages Si nous insistons sur ces points c ? est que la position déviationniste ? a des répercussions pédagogiques et que la plupart des ouvrages scolaires traitant le problème du DR par des manipulations de phrases n ? o ?rent qu ? une vue fort limitée et restreinte de la question La position traditionnelle une hiérarchisation des divers styles ? Nous rappellerons donc d ? abord l ? existence d ? une tradition grammaticale ? tradition qui se continue dans les ouvrages pédagogiques dont la principale caractéristique est de présenter le DR comme un ensemble hiérarchisé chacun des divers discours ou styles ? peut être rattaché par transformation par dérivation aux autres Nous ne ferons pas ici l ? historique de cette position résumée chez Authier p sq nous nous contenterons d ? en relever quelques exemples parmi les grammaires les plus couramment utilisées Le raisonnement identique dans la majorité de ces travaux descriptifs reconna? t l ? aspect initial ? naturel ? premier du DD d ? o? vont être dérivés DI et DIL CL ? objet de la description sera alors les modi ?cations d ? ordre divers mais en réalité essentiellement morpho-syntaxiques qui pourront être constatées au cours de ces dérivations plus précisément l ? encha? nement adopté est le suivant ? DI ? DIL encha? nement justi ?é par le fait que le