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Cours AP Thème Réaliser un imagier thématique sur l ? école pour le présenter au concours inter-écoles Séquence Ma nouvelle école Actes de paroles Discipline Expression orale Présentation de la BD Composante de Objectifs la compétence d ? apprentissage Conna? tre les Identi ?er les actes actes de parole de parole Lecture Compréhension BD Construire le sens Oral systématisation se présenter présenter Conna? tre les actes de parole Conna? tre les actes de parole Utiliser les illustrations pour retrouver des éléments du texte lieu thème personnages Identi ?er es actes de parole activités Ecoute d ? un dialogue pour retrouver les réplique des personnages Appariement d ? une phrase à une image Matériels Gravure BD BD p Gravure Ecoute d ? un énoncé pour retrouver des actes de parole Support saynète mémorisée p Lecture Etude des phonèmes Discrimination et montage des syllabes Ma? triser le système graphique de français Identi ?er les graphèmes de la langue Reconnaissance des Support texte p di ?érents graphèmes A ?chettes Oral Systématisation présenter présenter Parler de soi Ecriture Etude des graphèmes A et m Ma? triser les aspects Grapho ?? moteurs du français Se présenter présenter son environnement école camarades Production d ? actes de parole en situation Support saynète mémorisée Reproduire des lettres en respectant les normes d ? écriture forme sens du traçage Ecriture des lettres de mots sur di ?érents supports tableau cahier et ardoise Cahier ardoise tableau lignes seyes Cproportions Lecture Etude des phonèmes Discrimination et montage des syllabes Ma? triser le système graphique de français Identi ?er les graphèmes de la langue Reconnaissance des Support texte di ?érents graphèmes A ?chettes Ecriture Etude des graphèmes N et o ORAL Activité de production Se présenter présenter Ma? triser les aspects Grapho ?? moteurs du français Parler de soi Reproduire des lettres en respectant les normes d ? écriture forme sens du traçage proportions Ecriture des lettres de mots sur di ?érents supports tableau cahier et ardoise Cahier ardoise tableau lignes seyes Se présenter présenter ses camarades Ou sa famille Production d ? actes de paroles en situation Saynète Ecriture Copie dictée Activer la Reproduire les correspondance di ?érents graphies phonie graphie Ecriture sous la dictée Des mots et de syllabes Ardoises cahiers de classe Lecture synthèse Production écrite Réalisation du projet Ma? triser le système graphique du français Etablir la correspondance phonie graphie Repérage du graphème correspondant au phonème dans des mots Remise en ordre de syllabes Ecrire pour répondre à une consigne d ? écriture Reconstitution du prénom et du nom Gr? ce au lettre de l ? abécédaire Identi ?er les lettres du prénom et du nom de l ? élève a ?chettes abécédaire Lecture suivie Retour au texte Ma nouvelle école Lire à haute voix Réaliser une bonne prononciation articulation Lecture à haute voix pour réaliser le phonème correspondant à un graphème Livre p ? CComptine C ? est la rentrée Lecture Synthèse Réalisation du projet Dire pour s ? approprier la langue Ma? triser le système

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