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Fiche pédagogique Module journée ème Mise en train mn Séance de mémorisation étapes situations Activités du ma? tre mémorisation Poème Conversation Demander aux élèves de lire les Le manuel de l ? élève premiers vers page Apprentissage par e ?acement Les deux premiers progressif évaluation vers Echantillon de élèves Ils présentent les deux vers Activités de l ? apprenant Les élèves lisent Les apprenant répètent les vers Les élèves récitent Expression orale mn étapes exploration situations Situation de départ Dans la rue tu trouve cette a ?che tu la lis Tu es surpris par des mots qui désignent les matériels informatiques lecture de l ? a ?che Avec le ma? tre vous décidez de reconna? tre ce matériel ? Activités du ma? tre Que pouvons nous faire pour se renseigner sur ce matériel informatique le ma? tre les aide Activités de l ? apprenant RA on se renseigne chez le fournisseur le marchand un informaticien ou un bureau d ? informatique apprentissage systématique structuré Planche intégration Situation pour aller à Tunis quel moyen de transport voudrais tu prendre pourquoi On va prendre chaque matériel informatique pour le décrire On le présente ses composants ou constituants ses avantages les points positifs et les inconvénients les points négatifs En ?n ton avis Est-ce que tu voudrais ce matériel et pourquoi Poser la consigne aux élèves Les élèves avec l ? aide du ma? tre Présenteront L ? ordinateur C ? est l ? ordinateur voilà ? ou voici ? Dans l ? ordinateur il y a l ? énumération l ? unité centrale le moniteur le clavier et la souris on trouve aussi des accessoires chez les fournisseur de matériels informatiques comme le scanner et l ? imprimante Ses avantages faire des phrases simples à verbe être les adjectifs il est rapide utile pour communiquer avec les autres Il est moderne et nouveau Ses inconvénients les défauts on est malade lorsqu ? on l ? utilise longtemps Aussi la facture de l ? électricité sera salée élevée Oui je voudrais l ? ordinateur parce qu ? il est adjectif De la même manière les enfants présenteront le téléphone portable RA pour aller à Tunis je voudrais prendre le train parce qu ? il est rapide sûr confortable vaste moderne etc C évaluation Echantillon d ? élève Poser la question aux RA je voudrais acheter un Quel moyen de élèves ordinateur téléviseur ? etc communication voudrais parce qu ? il m ? informe il est tu acheter si vous avez rapide utile j ? ai besoin de lui de l ? argent pourquoi etc Lecture fonctionnement mn étapes situations Activités du ma? tre Activités de l ? apprenant rappel de Le texte page De qui parle le Un vieux robot relever la séquence o? il y a contenu et cahier texte la description du robot d ? activités Il est comment ce Non le robot ne marche plus parce qu ? il n ? a robot pas d ? énergie Est-ce qu ?