Epi histoire et fran ca is

Présenter mon oral EPI français et histoire roman et totalitarisme Quand vous entrez dans la salle vous appliquez les règles de politesse Vous présentez votre carte d'identité et votre convocation Une introduction J'ai choisi de faire mon oral sur l'EPI français et histoire J'ai choisi cet EPI car A vous de trouver une ou plusieurs raisons - - - J'annonce le plan Dans une première je vais vous montrer quelle a été la démarche Dans une deuxième partie je vais vous montrer que cet EPI m'a permis de mieux comprendre ce que signi ?e le totalitarisme En ?n dans une troisième partie je vais vous présenter ma production personnelle Quelle a été ma démarche L'étude du totalitarisme a été possible gr? ce à deux disciplines le français et l'histoire Histoire vous rappelez comment vous avez travaillé en histoire sur le cours voir la feuille de consignes Français vous rappelez le nom de l'oeuvre étudiée son auteur quelques infos générales sur l'oeuvre date de rédaction le contexte d'écriture Vous rappelez comment vous avez travaillé en français Vous expliquez comment chacune des deux disciplines vous a permis de mieux comprendre ce que signi ?e un Etat totalitaire Cet EPI m'a permis de mieux conna? tre les caractéristiques d'un état totalitaire A partir de votre cours d'histoire vous rappelez quels ont été les deux régimes totalitaires dans les années Vous rappelez que ces deux régimes ont des idéologies di ?érentes mais des pratiques de pouvoir identiques Vous rappelez ces pratiques En français vous montrez comment le roman permet d'illustrer chacune des pratiques du pouvoir totalitaire Quel est l'intérêt d'utiliser la satire Ma réalisation concrète Vous montrez votre réalisation concrète Vous expliquez comment vous l'avez construite En conclusion Vous rappelez en quoi le français et l'histoire sont deux disciplines complémentaires qui vous ont permis de mieux comprendre ce qu'est un état totalitaire Une ouverture vous pouvez citer des romans ou d'autres ?uvres qui ont traité ce thème ou peut-être montrer que cet thématique a été abordé dans d'autres disciplines au cours de l'année de troisième C

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