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Exprimer la quantite 4 Projet didactique Classe IXème B L Objet La langue française Sujet Exprimer la quantité Type de la leçon Leçon d ? apprentissage Compétences spéci ?ques - l ? identi ?cation d ? informations spéci ?ques d ? un texte écouté sur des s

Projet didactique Classe IXème B L Objet La langue française Sujet Exprimer la quantité Type de la leçon Leçon d ? apprentissage Compétences spéci ?ques - l ? identi ?cation d ? informations spéci ?ques d ? un texte écouté sur des sujets familières prononcé clairement et à une vitesse normale - la communication interactive dans un échange d ? informations simple et directe Compétences dérivées - la lecture à haute voix d ? un texte - l ? identi ?cation des expressions de la quantité - le repérage dans le texte écouté des questions qu ? on peut entendre à l ? épicerie - la production orale des phrases dans une conversation au thème A l ? épicerie ? Méthodes la conversation la lecture l ? explication l ? exercice Ressources manuels ?ches de travail projecteur ?lm ou en format Mp A l ? épicerie ? source http www youtube com watch v cVrFeeMkHYM Durée minutes CNr Moments de la Activité du professeur Activité d ? élèves Temps Méthode crt leçon Organisation de la Bonjour Bonjour professeur La conversation classe Asseyez-vous Qui sont les absents L ? élève de service dit les aujourd ? hui absents Mise en train Vous êtes en forme maintenant - Ça va oui pour une nouvelle classe de français Véri ?cation des Contrôle et le corrigé du devoir Les élèves écoutent et font la La conversation ? ? ? ? ? éléments je véri ?e si tous les élèves ont correction dans leurs cahiers si antérieurement fait le devoir et puis le c ? est nécessaire Ils révisent le acquis vocabulaire acquis pendant la vocabulaire des achats étudié classe précédente pendant la classe précédente Présentation du Je mets la date au tableau noir et Les élèves lisent le texte à tour de La conversation thème et des puis je donne aux élèves les rôle et identi ?ent les expressions compétences ?ches de travail avec le dialogue comprenant les expressions de la Ils écrivent dans leurs cahiers la quantité date et le titre Réemploi des Je leur donne la ?che avec Travail à deux Les élèves La déduction connaissances l ? exercice d ? association écrivent les produits avec leur Associez selon votre opinion quantité Ils corrigent si L ? exercice Je véri ?e et je fais les nécessaire corrections si nécessaire L ? explication Evaluation Evaluation frontale Evaluation frontale Nommez d ? autres produits qu ? on peut mesurer à l ? aide des expressions trouvés dans l ? exercice Je note au tableau noir ex kilo cerises pommes de terre fruits sucre etc litre vin huile soda jus etc Tour à tour ils disent d ? autres produits et puis notent dans leurs cahiers C Evaluation Présentation devoir Ecoutez le dialogue suivant A Travail à deux Les élèves l ? épicerie ? et complétez le complètent le dialogue Ils dialogue avec les questions qui corrigent si nécessaire manquent Je leur donne la ?che avec le dialogue puis je fais les corrections si nécessaire