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Fiche prep voyage pingouin

LE VOYAGE DU PINGOUIN VERS LA JUNGLE Lectures à faire en parallèle - Le monde des couleurs scène - La petite sirène scène - Le voyage de Nils Holgerson scène - Jonas et la baleine bleue scène - travail sur l ? heure scène CE - lien avec Neil Armstrong scène - L ? univers de Jules Verne scène ?? lieux sous les mers De la terre à le lune le tour du monde en jours l ? ? le à hélice ? SEANCE ?? OBJ découvrir un texte particulier avec ses conventions d ? écriture CP savoir dé ?nir les caractéristiques d ? une pièce de thé? tre découverte du livre - feuilleter le livre en sachant que l ? on va mettre en commun toutes les remarques au tableau et plus précisément celles qui caractérisent ce type d ? écrit Mise en commun ?? A ?che collective sur les caractéristiques de la pièce de thé? tre le nombre de scènes Citer la scène la plus longue et celle la plus courte le nombre de personnages de la pièce les passages écrits en italique Il y a scènes L ? épilogue est la scène la plus courte La scène le pays des couleurs ? est la plus longue soit en feuilletant le livre soit liste page Ce sont des didascalies Ce sont des indications scéniques exemple page du livre Elle s ? approche et s ? installe à côté de lui ? des instructions relatives à l ? intonation exemple page Barbanègre d ? une voix langoureuse et étrange ? Ecrit Créer le sommaire du livre scène tire page ?? Fiche individuelle à compléter selon niveau ?? ?che n CSEANCE ?? OBJ analyser la situation de communication ?? scène CP savoir comprendre la situation initiale lecture à haute voix par l ? enseignant de la scène questions à l ? oral O? se situe la scène Quels sont les personnages de cette scène Qu ? apprend-on sur le mode de vie des pingouins Quand le pingouin se présente de quelle humeur est-il Ce n ? est pas les mêmes rêves qu ? on fait debout et qu ? on fait couché ? Expliquer ce qui est dit à propos des di ?érents rêves Citer des exemples par rapport à votre expérience personnelle Pourquoi le pingouin veut-il partir Comment le pingouin se représente-t-il la jungle Qui parle à qui travail à l ? écrit selon niveau ?? ?che n Compléter ou répondre aux questions travaillées oralement Géographie repérer les continents et les océans et le Grand Nord CSEANCE ?? OBJ analyser la situation de communication ?? scène CP savoir comprendre la situation initiale lecture à haute voix par l ? enseignant de la scène Questions O? et quand se situe la scène Quels sont les personnages de cette scène Que dire de l ? humeur du pingouin dans cette scène A qui s ? adresse le Pingouin Dans le texte il y a ? ? ? ? beaucoup de formules