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Limagerie scolaire dans les manuels de

langue grammaire et didactique en diachronie ?? domaine roman Fidèle à la tradition monographique de la revue strasbourgeoise ce numéro de Recherches regroupe douze contributions originales fédérées autour du concept de diachronie Ce numéro thématique qui concerne aussi bien l ? histoire de la langue espagnole que l ? histoire de la didactique du portugais ou l ? histoire de la grammaire et de la linguistique nous o ?re un éclairage nouveau sur les pratiques des langues qui s ? appuient sur une connaissance approfondie de l ? histoire de chaque domaine analysé lexicographie linguistique grammaire didactique Les di ?érentes contributions de ce volume ont pour vocation de faire progresser la recherche en apportant une connaissance du passé qui permette d ? éclairer l ? avenir ISSN - X ISBN - - - - NUMÉRO PRINTEMPS langue grammaire et didactique en diachronie ?? domaine roman sous la direction de Diana Esteba Ramos Marie-Hélène Maux-Piovano PRESSES UNIVERSITAIRES DE STRASBOURG CNUMÉRO PRINTEMPS langue grammaire et didactique en diachronie ?? domaine roman sous la direction de Diana Esteba Ramos Marie-Hélène Maux-Piovano CSommaire Diana Esteba Ramos et Marie-Hélène Maux-Piovano Avant- propos Christian Lagarde Cent ans après Saussure retour sur la langue comme ?? fait social ?? ? Emiliano Battista y Esteban Lidgett Clases de palabras y categorías gramaticales renovación de la tradición gramatical escolar en unas conferencias inéditas de Amado Alonso José Antonio Vicente Lozano La suerte diasistemática de un contacto lingüístico lenguas afroasiáticas y románicas en la Península Ibérica Mihai En ?chescu El reemplazo de arabismos por latinismos el caso de albéitar Dominique Neyrod Relire les étymologies hébra? ques à la lumière des étymologies arabes dans le Tesoro de la lengua castellana o espa? ola de Sebastián de Covarrubias Susanna Allés Torrent Latinismos palabras patrimoniales y soluciones perifrásticas en la práctica traductora de ?nales del siglo xv el caso de Alfonso de Palencia Cristina Tabernero ??Palabras inconvenientes ? en el espa? ol del Siglo de Oro los términos injuriosos desde la perspectiva lexicográ ?ca Sophie Sarrazin Le traitement de la forme en -ría dans la Grammaire et observations de la langue espagnolle recueillies mises en françois de César Oudin Sónia Duarte A perceção do castelhano no Antidoto da Língua Portugueza de António de Mello da Fonseca Carmen Quijada Van den Berghe La ense? anza del castellano como L a vascoparlantes en el siglo xix Jocenilson Ribeiro et Vanice Sargentini L ? imagerie scolaire dans les manuels de langue portugaise au Brésil - ?? un panorama historico-descriptif Christianne Benatti Rochebois O livro didático de FLE elaborado no Brasil nos anos da ditadura militar Resumés Culture et Histoire dans l ? Espace Roman n ?? ?? C CL ? imagerie scolaire dans les manuels de langue portugaise au Brésil - ?? un panorama historico-descriptif Jocenilson Ribeiro Vanice Sargentini Universidade Federal de São Carlos Problématique ?? comment lire les images à l ? école Lorsque l ? on observe les modes de formulation des textes mixtes dans les manuels et les livres didactiques ainsi que dans