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Fiches pedago Lecture compréhension mn - Approche globale du texte présenter la question suivante au TN Qui charge Jimmy Criquet de bien surveiller le pantin les apprenants liront et répondront la fée bleu etc à la ?n du texte la justi ?cation - Approche

Lecture compréhension mn - Approche globale du texte présenter la question suivante au TN Qui charge Jimmy Criquet de bien surveiller le pantin les apprenants liront et répondront la fée bleu etc à la ?n du texte la justi ?cation - Approche Analytique jeu vrai ou faux Jimmy Criquet est un homme faux Il décide d'aller en ville Vrai Il s'installe dans une maison Vrai Geppetto est menuisier Vrai Geppetto aime avoir un jouet faux la fée bleu appara? t lorsque Geppetto travaille Faux je complète par les mots du texte La bleu touche le de sa magique et lui donne - Compréhension du vocabulaire j'écris du texte le mots qui a le même sens que le mot souligné Jimmy est intelligent dans le texte il y a deux mots qui dé signe la marionnette - Evaluation écris vrai ou faux JImmy est un criquet Geppetto fabrique une marionnette La fée donne la vie au pantin Geppetto dort lorsque la fée appara? t P E L mn - Anticipation Texte au TN La fée bleu touche le pantin et lui donne vie Elle charge Jimmy Criquet de bien surveiller Pinocchio -Peux-tu t'occuper du jouet -Oui je peux avec plaisir faire lire le texte silencieusement en complétant la phrase suivante je avec - Apprentissage systématique faire déterminer les phrases comment je sais la phrase elle commence par la majuscule et se termine par un point se focaliser sur la phrase interrogative le point d'interrogation c'est une question je réponds à la question par oui ou non a ?rmative ou négative j'utilise ne pas ou ne plus pour répondre paer non -application sur le cahier d'activités -Evaluation complète par ou Es tu Geppetto Oui c'est moi je vais t'o ?rir une baguette magique CFiche pédagogique Module journée ème Mise en train mn Séance d ? écoute et de compréhension étapes situations Activités du ma? tre écoute Poème au lire le poème deux fois attentive travail compréhension Le manuel de l ? élève page Explication des mots di ?ciles Le bruit un nom masculin un mélange de son Sain pure parfait et propre La lime un outil d ? acier portant des entailles pour travailler les métaux montrer un schéma Harmonieux adjectif dont les parties forme un ensemble agréable Libre adjectif qui a le pouvoir d ? agir ou de ne pas agir Noble qui annonce de la grandeur et la ?erté Faire le mime Fond sueur front visage évaluation Toute la classe livre fermé plm Sain cela veut dire propre sale moche Ecriture de la bonne explication Activités de l ? apprenant Les élèves écoutent Les apprenants prennent note des explication sans écrit mentalement Les élèves écrivent le bon chi ?re Expression orale mn étapes exploration situations Thème du module travailler pour s ? épanouir le projet d ? écriture et le contrat Page Activités du ma? tre A ?cher le titre du module au TN Poser la question de quoi on va parler dans ce module Activités de l ? apprenant