Fiches pedagogiques 1 Fiche pédagogique Niveau AM Mme Ouznaoui T? che de communication Réaliser un dépliant touristique ayant pour titre L ? Algérie un pays à découvrir ? Séquence Je rédige des arguments a ?n d ? étayer une thèse Situation d ? apprentissa

Fiche pédagogique Niveau AM Mme Ouznaoui T? che de communication Réaliser un dépliant touristique ayant pour titre L ? Algérie un pays à découvrir ? Séquence Je rédige des arguments a ?n d ? étayer une thèse Situation d ? apprentissage Compréhension de l ? écrit Texte Larbi Ben M ? hidi la légende Objectif d ? apprentissage Lire et comprendre un texte contenant un argumentaire à l ? appui d ? un point de vue une opinion Mise en situation Rappel de ce qui a été fait en compréhension de l ? oral Image du texte et hypothèses de sens a Observation du texte Titre références typographie ? b Amener les élèves à formuler des hypothèses de sens Quel surnom l ? auteur a-t-il donné au personnage La légende Pourquoi d ? après vous Car c ? était un homme exceptionnel il a fait la guerre c ? était un grand combattant ? S ? il avait fait la guerre donc selon vous quel adjectif devrait lui convenir le plus courageux brave fort intelligent Selon vous pour parler de ce personnage l ? auteur va raconter son parcours expliquer ses idées ou décrire le personnage Accepter toutes les réponses Lecture silencieuse Con ?rmer ou in ?rmer les hypothèses de sens Pourquoi Larbi Ben M ? hidi est- il une légende Relève dans le dernier paragraphe less mot qui résument toutes ses qualités Ce personnage a fait la guerre relève une phrase qui le montre Pour parler de ce personnage célèbre l ? auteur raconte explique ou décrit Relève les indices qui le montrent les dates les verbes au passé les lieux le témoignage de Ali Chérif ? ? Analyse du texte Lisez le premier paragraphe et relevez la thèse Combien d ? arguments l ? auteur a ??t-il utilisé pour prouver cette thèse Soulignez les arguments et entourez les mots qui les introduisent Comment appelle- t-on ces mots Des connecteurs d ? énumération écrire la règle au tableau Par quoi peut ?? on les remplacer D ? abord ensuite d ? un côté d ? un autre coté en premier lieu ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? l ? auteur raconte pour informer argumenter expliquer Comment appelle t- on ce genre de texte C ? est un texte narratif à visée argumentative Synthèse voir document C C ? ? ? ? ?

Documents similaires
Tp1 ayoub el kebir 1 TP A RENDRE FI GIL S Système d ? exploitation Unix Nom Prénom AYOUB EL-KEBIR TP Linux Commandes de base utilitaires Exercice Rappels des commandes de base Exemple de réponse - Rappeler les commandes de base de navigation dans le systè 0 0
Histoire et question sur le reiki 0 0
Ftp pdf 1 Network Working Group Request for Comments Category Standard J Postel J Reynolds ISI Octobre French translation by V G FREMAUX Ecole Internationale des Sciences du Traitement de l'Information International Graduate School of Computer Sciences Re 0 0
Aaaa lundi fran 321 plan de cours hiver 2020 0 0
2 C C C CEXAMEN DU DIPLOME DE FIN DE L ? ENSEIGNEMENT DE BASE GENERAL Anglais SESSION CORRIGE CONSEILS POUR REUSSIR L'EPREUVE D'ANGLAIS Préparé par Mongi Gaja inspecteur principal de l'enseignement préparatoire et secondaire I READING COMPREHENSION - Reco 0 0
Litterature le journal je t ecris j ecris 0 0
Charles d la fiction de la post modernite selon l x27 esprit de la musique 1 0 0
Chap 4 Répartition Totaux TOTAUX Presta connexes - Gest du mat - Nature des UO Nbres UO Cout UO Appro Unité de MP achetéé Cout d'HA M HA mat Charges indirectes d'appro Cout d'HA Q Mat M PU M Tableau des stocks SI Entrées Cout HA Total Sorties Di ?érences 0 0
Rapport parlement 2012 Observatoire de la formation des prix et des marges des produits alimentaires RAPPORT AU PARLEMENT PRIX ET COÛTS DANS L ? AGROALIMENTAIRE NOUVELLES ÉTUDES COMPTES DES RAYONS EN GMS L ? EURO ALIMENTAIRE ? Octobre MINISTÈRE DE L ? AGR 0 0
Comment reussir une bonne synthese 0 0
  • 83
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager