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Guide pedagogique techniques d x27 expression pdf

CSOMMAIRE ? TABLEAU DES CONTENUS ? DOSSIER Rédiger un compte rendu ? DOSSIER Prendre des notes ? DOSSIER Rédiger et prononcer un discours ? DOSSIER Rédiger une lettre formelle ? DOSSIER Rédiger et présenter un exposé ? DOSSIER Rédiger une synthèse CDossier Rédiger un compte rendu Dossier Prendre des notes TABLEAU DES CONTENUS Objectifs et savoir-faire Compétences communicatifs langagières identi ?er la nature d ? un document dégager le thème principal l'enjeu et l ? organisation d ? ensemble d ? un texte synthétiser et reformuler les informations dans une langue personnelle de façon objective les articulateurs logiques la nominalisation les procédés anaphoriques Entra? nez-vous créer et mettre à jour son propre système d ? abréviations d ? annotations et de symboles organiser et préparer sa prise de notes en fonction des objectifs à atteindre produire un texte à partir de ses notes expression de l ? opinion les abréviations - les annotations - les symboles - les articulateurs logiques Activités repérer et interpréter les sources du texte - faire des hypothèses à partir du titre du chapeau de la source d ? un texte - remplir une grille de lecture à partir d ? un texte - repérer les informations essentielles d ? un texte - analyser des extraits de textes écrits et des illustrations dire s ? il s ? agit de documents humoristiques satiriques polémiques ou autres - repérer les articulateurs logiques et identi ?er leur fonction - repérer les expressions coréférentielles procédés anaphoriques - reformuler dans un tableau les idées essentielles les idées secondaires les exemples - dégager le plan d ? un texte à l ? aide d ? une grille de lecture - rédiger un compte rendu débat ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? remue-méninges sur la prise de notes - produire un discours concis à partir de notes - prendre des notes à l ? aide de grilles - prendre des notes à partir d ? un support audio visuel en vue de rédiger un texte concis restituant les informations principales Entra? nez-vous identi ?er les di ?érentes étapes de rédaction d ? un discours - rédiger un discours de bienséance - rédiger un discours avec prise de position - adapter son discours en fonction de l ? auditoire - prononcer un discours Entra? nez-vous le discours rapporté au passé formules d ? ouverture et de prise de congé - les articulateurs logiques - les procédés anaphoriques - la nominalisation - la ponctuation - l ? intonation les liaisons expression du doute de la certitude de l ? impossibilité de la possibilité et de la probabilité rapporter les propos de quelqu ? un au passé remue méninges sur le terme discours ? - travail sur la typologie des discours - relier les idées aux paragraphes correspondants - relever les di ?érentes formules de politesse d ? un discours - relever les di ?érents articulateurs logiques d ? un discours en présentant leur fonction - retrouver l