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Fr dhikrcapislam ?? Etablissement Mouly driss er Année scolaire ?? Niveau Tronc commun scienti ?que durée prévue h ?? Module Etudier des poèmes à forme ?xe et des poèmes à vers libre ?? Activité de langue ?? L ? objectif Reconnaitre et utiliser le lexique

?? Etablissement Mouly driss er Année scolaire ?? Niveau Tronc commun scienti ?que durée prévue h ?? Module Etudier des poèmes à forme ?xe et des poèmes à vers libre ?? Activité de langue ?? L ? objectif Reconnaitre et utiliser le lexique de la poésie Fait par Ahmed FIRACHINE Etapes Etape Mise en situation Etape Observation et découverte Activités proposées professeur Rappel Quels sont les poèmes que vous avez déjà étudiés Qu ? est-ce qu ? un poème la poésie Déroulement de cours T? ches à réaliser élèves Les réponses attendues Ma Bohème de Rimbaud et Barbara de Prévert ? La poésie est genre littéraire aux formes variées écrites généralement en vers mais qui admette aussi la prose Dites-moi tout ce que Vers rime strophe rythme sonorité syllabe vous savez sur la poésie Le professeur fait appel à une remue mininge pour pousser les élèves à dégager le plus possible du voccabulaire de la poésie Etape Conceptualisation Le professeur élabore avec les élèves des règles précises et les explique avec des exemples concrets tout en se centrant sur les exemples déjà travaillés A retenir Un vers est une ligne dans un poème on le nomme en fonction du nombre des syllabes un son contenant une voyelle qu ? il contient ?? Douze syllabes un alexandrin ?? Onze syllabes un hendécasyllabe ?? Dix syllabes un décasyllabe ?? Neuf syllabes un enneasyllabe ?? Huit syllabes un octosyllabe ?? Sept syllabes un heptasyllabes ?? Six syllabes un hexasyllabe ?? Cinq syllabes un pentasyllabe ?? Quatre syllabes un tétrasyllabe ? La rime est le retour du même son à la ?n du vers Elle se caractérise par ? Sa disposition ?? rimes plates ou suivies les rimes se succèdent selon le schéma aabb C ?? rimes croisées les rimes alternent schéma abab ?? rimes embrassées les rimes externes encadrent les rimes internes schéma abba Sa qualité ?? une rime riche lorsque trois sons au moins sont en commun entre les deux vers sombre ombre son son le e ?nal étant muet ?? une rime su ?sante lorsque deux sons sont en commun orage ravage son son le e ?nal étant toujours muet ?? une rime pauvre ne comporte qu'un son en commun beau ch? teau Les rimes o ?rent plusieurs dispositions possibles Son genre ?? Rime féminine rimes terminées par un e-muet ?? Rimes masculines terminées par un autre son que e-muet ? Le rythme du vers ? La césure est une pause un repos de la voix ? on a un rejet lorsqu'un élément bref lié du point de vue du sens à un vers est rejeté au début du vers suivant ? Exemple Il est de forts parfums pour qui toute matière Est poreuse On dirait qu'ils pénètrent le verre ? Baudelaire L'élément souligné est un rejet ? Sa position le met en valeur ? Le contre- rejet est le phénomène inverse un élément bref appara? t en ?n de vers alors qu'il est lié par le sens au vers suivant