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Francais attendus cp Objectifs Attendus en ?n de CP LANGAGE ORAL Ecouter pour comprendre des messages oraux et des textes lus F F Exemples de réussite Maintenir une attention orientée en fonction d ? un but ? Il c ? oncentre s ? on a ? ttention e ? n f ?

Objectifs Attendus en ?n de CP LANGAGE ORAL Ecouter pour comprendre des messages oraux et des textes lus F F Exemples de réussite Maintenir une attention orientée en fonction d ? un but ? Il c ? oncentre s ? on a ? ttention e ? n f ? aisant a ? bstraction d ? ? éléments d ? istracteurs p ? ossibles ? présence ?d ? images ? bruit o ? bjets à ? t ? oucher ? ? Repérer et mémoriser des informations importantes Les relier entre elles pour leur donner du sens ? Il c ? ommence à ? u ? tiliser c ? ertaines s ? tratégies d ? e m ? émorisation e ? t d ? e t ? raitement d ? e l ? ? information ?orale q ? ui ? font l ? ? objet d ? ? un e ? nseignement e ? xplicite ? Mobiliser des références culturelles pour comprendre le message Mémoriser le vocabulaire entendu dans les textes Repérer d ? éventuelles di ?cultés de compréhension o Il m ? anifeste s ? on a ? ttention p ? ar u ? ne a ? ttitude c ? oncentrée ? attention c ? onjointe c ? analisée ?focalisée ? o Il p ? rocède à ? u ? n r ? appel d ? ? une h ? istoire à ? l ? ? aide d ? ? un s ? upport v ? isuel ? marotte i ?llustration ? o Il r ? eformule à ? s ? a m ? anière l ? es p ? ropos d ? ? un p ? air o ? u d ? u p ? rofesseur o ? u d ? ? un m ? essage e ? ntendu I ? l ?les p ? rolonge ? de f ? açon c ? ohérente ? o Il t ? rouve l ?a r ? éponse à ? u ? ne d ? evinette l ?a s ? olution d ? ? un p ? roblème m ? athématique e ? ntendu p ? ar ?exemple ? o Il é ? coute u ? n m ? essage c ? ontenant a ? u m ? oins d ? eux i ? nformations p ? our l ? e r ? etransmettre à ? u ? n p ? air ?ou ?à ?un ? adulte ? FRANç AIS Dire pour être entendu et compris F Prendre en compte des récepteurs ou interlocuteurs Mobiliser des techniques qui font qu ? on est écouté Organiser son discours Mémoriser des textes Lire à haute voix ? Il a ? dapte s ? on d ? iscours e ? t s ? a p ? osture ? intensité h ? auteur d ? e l ? a v ? oix e ? n f ? onction d ? e l ? a s ? ituation ?d ? énonciation ? raconter ?décrire ?expliquer ?argumenter ?prescrire ?ordonner