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Grille evaluation a2 Professeur Mme Guillemard Classe e Nom de l ? élève Prénom Grille d ? évaluation des compétences - Anglais - niveau A Le choix d ? une langue vivante pour votre enfant pour le Brevet des Collèges vous a été proposé il y a quelques moi

Professeur Mme Guillemard Classe e Nom de l ? élève Prénom Grille d ? évaluation des compétences - Anglais - niveau A Le choix d ? une langue vivante pour votre enfant pour le Brevet des Collèges vous a été proposé il y a quelques mois En e ?et la validation du niveau A en langue vivante est obligatoire pour l ? obtention du Brevet des Collèges Il ne s ? agit pas d ? une note mais bien d ? une validation Soit votre enfant est validé et il peut au vu de ses résultats au contrôle continu et aux épreuves obtenir le diplôme du Brevet soit il n ? est pas validé et il ne peut normalement pas obtenir le Brevet une commission de rattrapage sur dossier est malgré tout prévue Cette validation du Brevet des Collèges quelque soit la langue choisie se fait sur la base du niveau A Ce niveau ne correspond pas à un niveau d ? anglais de ?n de ème mais de ?n de ème il est donc indépendant des résultats de votre enfant en e Cinq compétences sont évaluées et quatre doivent impérativement être validées pour que le niveau A de langue vivante soit validé pour le Brevet Pour qu ? une compétence soit validée il faut qu ? au moins la moitié des items qui la composent soient acquis Vous trouverez les résultats de votre enfant dans le tableau ci-dessous Niveau A en Anglais pour le brevet validé non validé Lire compréhension de l ? écrit Validé Non validé ETRE CAPABLE DE COMPRENDRE DES TEXTES COURTS ET BREFS ITEMS A VALIDER Comprendre des instructions et des consignes écrites Comprendre et identi ?er un type de lettre Comprendre le sens général de documents écrits Savoir repérer des informations ciblées EXEMPLES règles résumé de ?lm texte BD contes romans articles identi ?er des informations précises dans de courts écrits Acquis Non acquis Ecrire expression écrite Validé Non validé ETRE CAPABLE D ? ECRIRE DES ENONCES SIMPLES ET BREFS ITEMS A VALIDER - Renseigner un questionnaire Ecrire un message simple Rendre compte de faits d ? événements Ecrire un court récit une description ? ? ? ? ? ? ? EXEMPLES écrire un e-mail une carte postale ou une courte lettre pour se présenter remercier ? écrire sur des personnages des lieux des animaux des objets des événements ou des expériences ? présenter une activité passée un expérience personnelle réelle ou imaginaire Acquis Non acquis CNom de l ? élève Prénom Ecouter et comprendre compréhension de l ? oral Validé Non validé ETRE CAPABLE DE COMPRENDRE UNE INTERVENTION BREVE CLAIRE ET SIMPLE ITEMS A VALIDER EXEMPLES Comprendre un message oral pour pouvoir répondre à des besoins concrets ou réaliser une t? che comprendre et suivre des instructions consignes - comprendre quelqu ? un qui se présente - comprendre un numéro de téléphone des chi ?res et des dates - comprendre un court récit Acquis Non acquis Comprendre les points essentiels d ? un message