Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Guide eva version3 Ministère de l ? éducation Direction générale des programmes et de la formation continue Direction de la pédagogie et des normes du cycle primaire Fichier partagé par Hamdi Charrada CCONTENU EVALUATION DE L ? ORAL ? Récitation Chant Com

Ministère de l ? éducation Direction générale des programmes et de la formation continue Direction de la pédagogie et des normes du cycle primaire Fichier partagé par Hamdi Charrada CCONTENU EVALUATION DE L ? ORAL ? Récitation Chant Comptine ? Expression orale Page Page EVALUATION DE LA LECTURE ? Lecture Page EVALUATION DE L ? ECRIT ? Ecriture ? Dictée ? Langue ? Production écrite Page Page Page Page TABLEAUX RECAPITULATIFS Page CIntroduction Dans le cadre de la nouvelle organisation trimestrielle des évaluations des acquis des élèves ce guide présente l ? ensemble des performances attendues pour toutes les activtés Par ailleurs il explicite la répartition des notes selon les di ?érents critères retenus dans des tableaux spéci ?ques respectant conjointement les deux règles de notation la règle des et celle des CEVALUATION DE L ? ORAL C e année RECITATION CHANT COMPTINE Performances attendues ? Déclamer un poème Objectifs spéci ?ques ? Apprendre à écouter attentivement l ? autre ? Interpréter une comptine ou un chant en respectant ? Se familiariser avec le rythme de la langue française la mélodie ? Articuler correctement les phonèmes du français ? Manifester sa compréhension du poème en répondant à une question ? Dire des poèmes de façon expressive ? Respecter la mélodie des chants et des comptines interprétés e année ? Déclamer un poème ? Interpréter une comptine ou un chant en respectant la mélodie ? Se familiariser avec le rythme de la langue française ? Articuler correctement les phonèmes du français ? Manifester sa compréhension du poème en répondant à une question ? Dire des poèmes de façon expressive ? Respecter la mélodie des chants et des comptines interprétés ? Déclamer un poème ? Interpréter un chant en respectant la mélodie e et e années ? Articuler correctement les phonèmes du français ? Manifester sa compréhension du poème en répondant à une question ? Dire des poèmes de façon expressive ? Respecter la mélodie des chants interprétés CCritères Mémorisation Compréhension Interprétation Diction Indicateurs ? Dire le poème le chant sans omission ni hésitation ? Donner le titre du poème chant et le nom du poète groupe chanteur sans erreur ? Répondre à une question et ou réagir à une consigne pour manifester sa compréhension globale du poème chant ? Prononcer articuler correctement et bien placer les pauses ? Respecter l ? intonation correspondant à l ? énoncé ? Réaliser les liaisons obligatoires et les encha? nements nécessaires ? Réaliser une diction expressive re étant le plaisir de dire ? Adapter la voix et le corps à l ? énoncé Tableau d ? attribution des notes ? L ? ensemble des activités de l ? oral est noté sur points ? La récitation est notée sur points retranchés de la note de l ? oral ? L ? expression orale est notée sur points distribués en fonction de la pondération des critères d ? évaluation ? La note du critère de perfectionnement ne sera attribuée que si la maitrise maximale est atteinte