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I les contraintes du roman d apprentissage

Leçon sur le roman d'apprentissage Le contexte idéologique Le roman d'apprentissage appara? t en Allemagne Bildungsroman dans la seconde moitié du dixhuitième siècle au moment o? se développe une nouvelle conception de l'homme dans le sillage des Lumières L'homme cesse en e ?et d'être dé ?ni comme un être interchangeable dé ?ni par sa position sociale dans une société organisée en ordres par son métier et sa famille Il se découvre une individualité une personnalité pourvue de qualités intellectuelles et a ?ectives originales dotée de désirs d'aspirations qui entrent en con it avec les contraintes du monde social Lesquelles ne permettent pas à son individualité de s'épanouir Werther le héros de Goethe en fera les frais Avec Rousseau et Kant l'homme apparait comme une réalité en devenir produit d'une éducation ensemble de virtualités de dispositions qui s'actualisent dans le temps Son humanité n'est pas donnée elle est un processus C'est cette formation de soi intellectuelle sentimentale et sociale que décrit le roman d'apprentissage Le contexte social Cette attention nouvelle portée à l'individu co? ncide avec la montée de la bourgeoisie européenne dont l'essor économique se heurte aux cadres contraignants d'une société organisée en ordres Aux privilèges accordés à la naissance elle oppose l'égalité juridique et fonde la hiérarchie sociale sur les mérites qui découlent des compétences Le roman d'apprentissage va décrire cet élan d'une jeunesse qui s'arrache à la province monte à l'assaut de Paris pleine d'ambitions rêvant de fortune de pouvoir et de gloire Le contexte politique Le roman d'apprentissage va se développer en France dans des conditions particulières marquées par le bouleversement de la Révolution et de l'Empire Celui-ci a ouvert à la jeunesse les perspectives d'une promotion sociale dont le destin de Napoléon est le symbole Élevée dans les lycées impériaux toute une jeunesse rêve de se faire une place au soleil Mais la Restauration va briser ces ambitions en installant au pouvoir une aristocratie qui entend refermer la parenthèse révolutionnaire et rêve de revenir à l'Ancien régime L'enthousiasme suscité par les journées révolutionnaires de qui mettent ?n au régime conservateur de Charles X va vite retomber C'est le temps du désenchantement dont La Confession d'un enfant du siècle de Musset va rendre compte Un nouveau mal du siècle s'exprime au travers de la littérature des années Re et des attentes trompées de la jeunesse qui voit ses espérances trahies par une bourgeoisie éprise d'ordre et soucieuse de préserver ses intérêts Les héros du roman d'apprentissage font l'amère expérience d'un monde régi par l'argent dont Balzac va démonter les mécanismes C'est ce monde que dénonce Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir Stendhal L'échec de la Révolution de sonne le glas des espérances d'une génération nourrie de romantisme dont Frédéric Moreau L'Éducation sentimentale Flaubert est le représentant Le roman d'apprentissage re ète une image nouvelle de l'homme en même temps qu'il installe au coeur de la thématique romanesque le con it entre l'individu et la réalité sociale Tradition du roman d'apprentissage Le genre n'est pas nouveau