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Je vis en france extrait 2

Je vis en France Marie Barthe et Bernadette Chovelon Dessins de Michel Cambon Je vis en France Vingt lectures faciles pour découvrir la ? civilisation française La collection à lire à dire est dirigée par Isabelle Gruca Il était une fois des ? contes Histoires à lire à écouter à raconter CD MP inclus Manuelle Denisse et Aliette Lauginie Rencontre ? rencontres Sketches à lire à dire à jouer Patrick de Bouter Pour les autres collections consultez le catalogue sur notre site internet www pug fr Avant-propos C e livre conçu pour le niveau A s ? adresse à deux types de publics ?? un public d ? apprenants du français langue étrangère aux pratiques lectorales acquises et un public davantage orienté FLI dont les pratiques lectorales sont en cours d ? acquisition L ? ouvrage a deux objectifs ?? ?? ? L ire avec plaisir des textes accessibles permettant l ? acquisition de la langue française ?? ? Découvrir les di ?érentes coutumes ou institutions de la France en vue d ? échanges interculturels Lire des textes avec plaisir Pour que cet ouvrage soit un outil de travail clé en mains chaque texte est suivi d ? une didactisation destinée à amener l ? apprenant à assimiler le texte Cette didactisation comporte ?? Des dessins humoristiques pour faciliter la compréhension Si dans un premier temps le dessin amuse les apprenants il doit surtout servir de point de départ à des échanges oraux Le but de ces échanges est de créer une ambiance de con ?ance mais aussi conviviale nécessaire pour la suite du bon déroulement du cours Des exercices sur les groupes rythmiques Ils nous ont paru indispensables dans certains cas pour arriver à une lecture suivie Une langue a une mélodie et un rythme qui lui sont propres Avant-propos On ? ne peut pas se dispenser de cet exercice dans les débuts de la lecture d ? un texte en français Nous conseillons de le faire à haute voix pour intégrer la ponctuation les moments de respiration et favoriser la compréhension Des activités pour favoriser la compréhension globale et détaillée Des grilles de mots croisés pour introduire un aspect ludique dans cet enseignement Ils permettent d ? assimiler les apports lexicaux des textes de lecture Des propositions d ? expression orale Des enregistrements de chaque texte qui permettent de varier l ? entrée dans les textes et à écouter sur le site compagnon de l ? ouvrage ?? http vivreenfrance jimdo com Les textes tous axés sur la vie quotidienne en France sont courts et vivants a ?n que la lecture reste un plaisir accessible aux apprenants qui découvrent la France Le lexique utilisé correspond aux directives du FLI et du FLE pour le niveau A La didactisation peut être utilisée par l ? enseignant en fonction de son public FLE ou FLI Libre à lui de choisir ce qui convient Faire conna? tre les di ?érentes coutumes ou institutions de ? la ? France Il est di