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Jushtgqqt Université catholique de Louvain - Catalogue des formations - - cours LFRAN LFRAN Français - Niveau de découverte A Débutants complets - Ma nouvelle vie en français crédits h ou q Enseignants Neuenschwander Valérie coordinateur Masuy Françoise L

Université catholique de Louvain - Catalogue des formations - - cours LFRAN LFRAN Français - Niveau de découverte A Débutants complets - Ma nouvelle vie en français crédits h ou q Enseignants Neuenschwander Valérie coordinateur Masuy Françoise Langue d'enseignement Français Lieu du cours Louvain-la-Neuve Ressources en ligne http moodleucl uclouvain be Préalables Conna? tre l'alphabet Thèmes abordés Acquis d'apprentissage Modes d'évaluation des acquis des étudiants Méthodes d'enseignement L'identité la famille le travail les courses l'alimentation le logement les commerces de proximité les moyens de transport l'itinéraire les activités les loisirs les goûts les usages la politesse les salutations -Grammaire noms déterminants adjectifs c'est il y a -conjugaison présent passé récent futur proche les quantités les heures les questions la négation - Ecouter ' Lire Peut comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de lui-même de sa famille et de l'environnement concret et immédiat si les gens parlent lentement et distinctement Peut comprendre des instructions simples des annonces des a ?ches des catalogues une carte postale un itinéraire -Parler - Ecrire Peut se décrire décrire ses activités son lieu d'habitation utiliser des formes expressions de salutations et de congé Peut demander des nouvelles présenter quelqu'un -Interagir Peut communiquer de façon simple poser des questions simples sur des sujets familiers ce dont il a immédiatement besoin La contribution de cette UE au développement et à la ma? trise des compétences et acquis du des programme s est accessible à la ?n de cette ?che dans la partie Programmes formations proposant cette unité d ? enseignement UE ? Evaluation continue pendant le semestre -Les productions écrites e ?ectuées durant le quadrimestre -Les dialogues joués devant la classe ou présentation orale -Les tests de langue grammaire conjugaison ? vocabulaire -L'investissement au sein du cours et dans un projet Evaluation ?nale à l'examen - documents à écouter QCM - documents à lire QCM - textes à écrire -Parler parler de soi et ou d'un sujet familier Ce cours se base sur une approche interactionnelle et coopérative Il propose à l'étudiant diverses t? ches pour acquérir une meilleure connaissance de la langue tout en stimulant et en développant des compétences réceptives et interactives Contenu Au début du cours l'apprenant écoute et parle la langue française de manière intensive Les compétences écrire et lire sont développées une fois que l'apprenant s'est familiarisé avec les sons et la prosodie du français Ce cours pour débutant complet est un cours participatif basé sur la réalisation de t? ches à accomplir seul ou à plusieurs Ces t? ches sont en lien direct avec les besoins de la vie quotidienne et elles se déroulent en classe mais peuvent également se prolonger en dehors de la classe En plus du syllabus l'apprenant fera di ?érents travaux en ligne sur la plateforme Moodle Une rencontre s avec des natifs sera organisée pendant le cours UCL - LFRAN - page CUniversité catholique de Louvain - Catalogue des formations - - cours LFRAN Bibliographie Autres infos Support du cours -Syllabus LFRAN