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L x27 ile des esclaves lecture analytique scene 1 et 3

http www site-magister com ilesclave htm scene LECTURES ANALYTIQUES Fidèle à ses objectifs Magister souhaite fournir des outils nécessaires à l'approfondissement personnel Vous ne trouverez donc pas toujours les réponses aux questions que nous posons et nous vous laisserons parfois chercher les issues des pistes que nous avons suggérées Vous pourrez pour ces lectures analytiques dirigées véri ?er les notions dramaturgiques essentielles dans ces trois mémentos q notre Tableau des types de textes et notre ?che pratique sur la lecture analytique du texte thé? tral q le Glossaire du thé? tre d'André G Bourassa q le Lexique des termes littéraires de Jean-Eudes Gadenne Nous suivons pour ces lectures analytiques deux démarches di ?érentes - une lecture analytique progressive suivant les objectifs dé ?nis dans notre ?che pratique scènes I et VI - un commentaire composé dirigé pour lequel vous aurez pu faire seul la lecture analytique scènes III et X SCÈNE I Lecture analytique dirigée de l'intégralité de la scène Arlequin par Watteau Objectif Situation de la scène dans l' ?uvre S'agit-il d' une scène d'exposition L'étude de ce genre de scène est toujours édi ?ante elle donne en e ?et des indications dramaturgiques signi ?catives Au thé? tre a ?n de ne pas rompre la mimesis l'illusion l'exposition se fait toujours in medias res des personnages dialoguent et n'ont pas pas l'air de s'occuper de nous Il faut pourtant que le spectateur soit vite informé sans donner l'impression qu'on lui adresse trop directement ces informations la situation y perdrait en vraisemblance Véri ?ons qu'il s'agit bien ici d'une scène d'exposition Qu'apprenons-nous Par Iphicrate nous sommes aussitôt avisés d'un naufrage et de l'origine des naufragés je ne reverrai jamais Athènes Tout aussi vite nous connaissons le lieu Iphicrate a beau modaliserr sa certitude je crois sans doute ménageant une attente il n'en présente pas moins les m ?urs des indigènes et retrace même leur histoire Rien d'invraisemblable à cela il est naturel que d'Athènes le ma? tre ait eu vent de ce lieu auquel sa crainte confère un caractère mythique et en informe son valet Avec Arlequin nous voilà en présence d'un rapport social mon patron puis Monsieur Iphicrate que les costumes signalent sans doute aussi de prime abord celui d'Arlequin est immédiatement reconnaissable Les relations ma? tre-valet aussitôt plantées se précisent ensuite sous l'angle du con it et du ressentiment j'étais ton esclave tu me traitais comme un pauvre animal et Arlequin ne tarde pas à en manifester l'étendue en prenant soudain un ton net et menaçant Qu'attendons-nous Une scène d'exposition ne se contente pas de présenter ni d'informer elle pose un enjeu dramatique qui concentre les attentes des spectateurs Ainsi le dramaturge laisse habilement dans l'incertitude les informations qu'Iphicrate nous Cdonne sur la nature de l'? le Ses craintes en laissent planer une autre sur son sort d'autant qu'il dramatise les coutumes du lieu tuer tous les esclaves qu'ils rencontrent tandis que les avertissements d'Arlequin dé ?nissent déjà le projet thérapeutique de l'? le Iphicrate tu vas trouver