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La didactique en litterature

LA LITTÉRATURE EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE TECHNIQUES DE CLASSE MASTER FLE UNIVERSITÉ STENDHAL GRENOBLE - SESSION Geetanjali SHRIVASTAVA La Place de la Littérature en Didactique du FLE N d ? étudiant Page CREMERCIEMENTS J ? aimerais remercier tous ceux qui m ? ont soutenue au long de ce Masters en commençant par ma mère et mes amis jusqu ? à mes collègues et mes étudiants à l ? Alliance Française qui étaient très patients avec moi pendant la préparation aux examens et qui m ? ont aussi beaucoup aidée à faire cette étude Je n ? aurais pas pu poursuivre ce diplôme sans le soutien de mon copain Titash Neogi Je prends cette opportunité à remercier en particulier mes deux amies Nisha Seshan et Pradnya Devdhar qui m ? ont encouragée constamment et m ? ont poussée à poursuivre chaque fois que je me sentais déprimée En ?n je voudrais remercier tous mes professeurs qui m ? ont inspirée et qui sont la raison pour laquelle j ? ai décidé de faire ce diplôme La Place de la Littérature en Didactique du FLE Page CAVANT-PROPOS La littérature et son importance ont toujours été des sujets de grande discussion surtout en contexte de l ? enseignement du Français Langue Étrangère Travailler la littérature en classe du FLE c ? est un sujet qui a donné naissance à un grand nombre de discussions et débats et donc c ? est un sujet de réel intérêt pour tous les enseignants du FLE La discussion est devenue encore plus intéressante en raison du débat langue v s littérature C ? est en ré échissant sur la place de la littérature en didactique du FLE et en voyant à quel point c ? est enrichissant que j ? ai décidé de mener une étude sur ce sujet L ? objectif principal de cette étude est de discuter les raisons d ? étudier la littérature française en contexte du FLE L ? objectif secondaire est d ? indiquer les approches les plus béné ?ques adoptées pour aborder le texte littéraire en classe du FLE sans perdre son aspect littéraire dans la poursuite de l ? apprentissage d ? une langue étrangère et ses technicités A part mes lectures extensives sur ce sujet mes ré exions et analyses sont basées sur mes observations dans le cadre de l ? enseignement du FLE au sein des Alliances Françaises en Inde surtout celle de Poona Étant les ambassadeurs de la langue et la culture françaises en Inde les Alliance Françaises m ? ont donné une belle opportunité d ? étudier la place de la littérature en didactique du FLE dans le contexte indien Il faut aussi tenir en compte qu ? elles sont les centres importants de la formation de futurs enseignants du FLE et donc elles comprennent un espace important pour la di ?usion des idées concernant l ? enseignement du FLE Liées à l ? Ambassade et donc au gouvernement français elles représentent aussi un