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La simulation globale D O S S I E R L ? oral Les simulations globales La simulation globale est un support méthodologique qui permet d ? apprendre une langue étrangère par le biais d ? un projet de création collective Le principe en est simple il s ? agit

D O S S I E R L ? oral Les simulations globales La simulation globale est un support méthodologique qui permet d ? apprendre une langue étrangère par le biais d ? un projet de création collective Le principe en est simple il s ? agit d ? entrainer les apprenants dans un univers di ?érent de celui du local de formation un immeuble un village une ile un cirque une entreprise ? que l ? on appelle le lieu-thème de leur faire endosser une identité ?ctive et de les amener à simuler toutes les fonctions du langage que ce cadre est susceptible de requérir Préparer et réaliser une simulation globale permet de motiver les apprenants tout en leur o ?rant la possibilité de s ? exprimer en français à l ? oral mais aussi à l ? écrit Ce support s ? avère tout à fait pertinent dans le cadre de l ? alphabétisation o? ? L ? immeuble ? le thème le plus connu des formateurs est déjà utilisé depuis un certain nombre d ? années Voici sur base de fragments tirés du site de Franc-Parler et de la mallette pédagogique éditée par le Centre de documentation du Collectif Alpha voir encadré ci-contre une présentation illustrée des simulations globales et de leur intérêt pour l ? apprentissage Les premières simulations globales L ? immeuble Iles et Le village ont été expérimentées dans le cadre du BELC Bureau français pour l ? enseignement de la langue et de la civilisation françaises à l ? étranger o? elles étaient présentées comme une alternative aux manuels de l ? époque La naissance de cette technique va se nourrir de quelques idées de base l ? abandon du manuel de français langue étrangère FLE l ? utilisation des techniques de créativité et le recours au jeu la centration sur l ? apprenant l ? importance des aspects communicatifs en classe de langue Selon Francis Debyser un de ses initiateurs une simulation globale est un protocole ou un scénario cadre qui permet à un groupe d ? apprenants pouvant aller jusqu ? à une clas- se entière d ? une trentaine d ? élèves de créer un univers de référence ?? un immeuble un village une ile un cirque un hôtel ?? de l ? animer de personnages en interaction et d ? y simuler toutes les fonctions du langage que ce cadre qui est à la fois un lieu-thème et un univers du discours est susceptible de requérir ? Décrire le monde raconter la vie et vivre la comédie des relations humaines tel est le pari pédagogique des simulations C ? est l ? ampleur de cette ambition qui explique le terme de ? global ? ? Cette technique peut être utilisée dès le niveau débutant jusqu ? au niveau le plus avancé avec des apprenants de tous ? ges La réalisation d ? un projet de simulation globale met en jeu acquisitions linguistiques uti- Journal de l ? alpha n