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Lecture 6e 3t 1 Ministère de l ? éducation Direction régional de l ? enseignement Sfax Ecole primaire IBN SINA Inspection des écoles primaires Langue française Mahres II Thyna Epreuve d ? évaluation des acquis des élèves de la ème année De l ? enseignemen

Ministère de l ? éducation Direction régional de l ? enseignement Sfax Ecole primaire IBN SINA Inspection des écoles primaires Langue française Mahres II Thyna Epreuve d ? évaluation des acquis des élèves de la ème année De l ? enseignement de base à la ?n du ème trimestre Inspecteur Mr Bouza? da Radhouane ENSEIGNENTE Kraiem Aicha Langue française Lecture compréhension ?? Situation d ? évaluation ?? Consigne de passation ?? Correction Performance attendue CÀ la ?n du ème trimestre en lecture Au terme du ème trimestre l ? élève sera capable d ? intégrer ses acquis Savoirs savoir-faire et savoir-être pour ? Lire des textes varies récit dialogue documentaire BD mode d ? emploi a haute voix et de manière intelligible ? Lire silencieusement pour construire le sens du texte en mettant en relation des indices et répondre a des questions de compréhension globale de compréhension du vocabulaire ainsi que des questions appelant une justi ?cation des réponses et un dépassement du texte Situation d ? évaluation a support Texte questions B consigne je lis le texte et je réponds aux questions C Production attendue la ?che corrigée ci-jointe Consignes de correction critères et indicateurs C Compréhension globale Manifeste sa compréhension d ? un texte ou d ? un paragraphe en répondant à des questions simples sur ?? les personnages le lieu le moment de l ? histoire ?? les principaux événements C Compréhension du vocabulaire rend compte de sa compréhension des mots en utilisant des synonymes ou en donnant une explication simple C Justi ?cation d ? une réponse Justi ?e sa réponse par un relevé d ? indices explicites dans un texte C Dépassement du texte Donne un avis personnel sur les personnages du texte et sur les événements dans le texte Dégage un morale une valeur Cdurée Consignes de passation de l ? épreuve consignes remarques Annoncer aux élèves qu ? ils vont réaliser une épreuve de lecture- compréhension Remettre aux élèves le texte Demander aux élèves de bien lire le texte silencieusement Remettre aux élèves les feuilles o? ?gurent les questions écrites Leur demander de lire attentivement les questions et d ? y répondre Le texte proposé est reproduit sur une feuille indépendante à celle comportant les questions Ne rien expliquer aux élèves et sur tout ne pas lire le texte par le ma? tre CEcole primaire Ibn Sina Thyna Je lis le texte Epreuve de la ?n du ème trimestre Lecture ème année Prénom Classe A Paris en soulier gris Pour visiter Paris j ? ai mis mes souliers gris Un parisien m ? a dit suivez bien les trottoirs si vous ne voulez pas faire écraser ? C ? est qu ? en e ?et les autobus roulaient les automobiles roulaient roulaient ? Jamais je n ? avais vu rouler autant d ? automobile Je suivais bien les trottoirs mais au croisement des rues il était di ?cile de passer J ? ai traversé quand même tout Paris en suivant la Seine Mais