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Lecture animation GENERALITES SUR LA LECTURE ANIMATION L ? objectif des valises-lecture est d ? o ?rir aux enfants des albums destinés à une lecture ouverte et imaginative en complément de la lecture du manuel scolaire L ? album histoire racontée au moyen

GENERALITES SUR LA LECTURE ANIMATION L ? objectif des valises-lecture est d ? o ?rir aux enfants des albums destinés à une lecture ouverte et imaginative en complément de la lecture du manuel scolaire L ? album histoire racontée au moyen d ? un texte et d ? images est un outil privilégié d ? apprentissage de la lecture Il revient à l ? enseignant de s ? intéresser à l ? album et de savoir utiliser l ? intérêt qu ? il suscite chez l ? enfant pour faire de celui-ci un lecteur potentiel L ? enseignant doit veiller à ce que ces animations soient des moments de plaisir et d ? émotion partagés La composition de la valise-lecture répond à cette préoccupation En outre elle propose aux élèves des textes authentiques qui permettent la construction du sens par la recherche d ? indices et l ? émission d ? hypothèses L ? album est un support intéressant pour trois raisons essentielles - En tant qu ? ?uvre intégrale il développe au ?l des pages une histoire complète et cohérente Un album a un début et une ?n entre lesquels se déploie une dynamique d ? actions temporelle et logique - En tant qu ? ?uvre littéraire adaptée au niveau des élèves l ? album propose une langue élaborée qui correspond par son lexique sa syntaxe son organisation textuelle aux normes du code écrit - En tant qu ? ?uvre fondée sur un rapport texte image l ? album est stimulant pour la lecture et facilitateur dans l ? acquisition du sens Pour l ? enfant encore peu armé face à l ? écrit l ? image est un réservoir d ? hypothèses de lecture gr? ce auquel s ? amorce la construction du sens Le texte permet ensuite de véri ?er ces hypothèses et aussi de les compléter Au CP l ? enfant ne sait pas encore lire il est ici pour apprendre Cet apprentissage va être assez long et parfois fastidieux Et pourquoi tous ces e ?orts si on n ? en voit pas l ? utilité si on n ? en comprend pas le sens C ? est pour cela qu ? il faut que les enfants soient le plus tôt possible confrontés au monde de l ? écrit au monde des livres La valise CP arrive donc dans la classe pour faire découvrir aux enfants ce monde merveilleux de la lecture Elle aura pour principal objectif de développer chez l ? enfant l ? envie et le plaisir - de lire - d ? écouter des histoires - de discuter autour d ? un album Au CP c ? est donc le ma? tre qui lira ? ou racontera ? les histoires cachées dans la valise RACONTER c ? est interpréter le texte d ? une histoire en s ? appuyant sur les images en le reformulant si nécessaire pour le rendre plus accessible aux élèves Dans ce cas le choix de l ? album