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Lecture methodique 6e FICHE DE COURS N Discipline Français ? ? Classe s ème Compétence Traiter des situations dans lesquelles l ? élève doit construire le sens de textes divers Nature de l ? activité Lecture Titre de la leçon Lettre personnelle Séance Lec

FICHE DE COURS N Discipline Français ? ? Classe s ème Compétence Traiter des situations dans lesquelles l ? élève doit construire le sens de textes divers Nature de l ? activité Lecture Titre de la leçon Lettre personnelle Séance Lecture méthodique Durée heure Tableau des habiletés et des contenus Habiletés Identi ?er Le type de texte - Les outils grammaticaux pertinents - Les indices lexicaux pertinents - Les ?gures de styles pertinentes - Le registre de langue utilisé Analyser Interpré ter Appliquer Les indices textuels relevés Les indices textuels relevés La démarche de la lecture méthodique Situation d ? apprentissage Voir texte support Contenus SUPPORTS DIDACTIQUES Voir texte support BIBLIOGRAPHIE -Mon cahier d ? intégration ème -La ème en français C Pendant les congés de No? l Ko ? Serge a lu une revue que lui a prêtée son amie Ayant apprécié cette revue il écrit à son ami pour lui demander des informations pour un abonnement Ko ? Serge B P Abidjan Abidjan le mars Cher ami J ? ai adoré la revue Découverte ? que tu m ? as prêtée pendant les congés de Noel J ? ai envie de m ? y abonner mais j ? ai besoin d ? informations complémentaires Peux-tu me dire si elle para? t pendant les vacances scolaires et si la société qui la commercialise prévoit des abonnements de six mois Existe-t-il des tarifs réduits pour les jeunes Est-ce que tu as en ta possession un numéro spécial sur l ? Afrique Je suis impatient d ? avoir ces informations pour me décider le plus rapidement possible Merci de me les fournir dès que tu peux Ton ami Sergio Extrait de Mon cahier d ? intégration ème éd CEDA EDICEF p A partir des attentes de lecture suscitées par le paratexte les apprenants de la eme du collège ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? s ? organisent pour construire le sens du texte C CMoments didactiques Dur ée Présentation Stratégies pédagogiques Plan du cours Supports Activités de l ? enseignant Activités des élèves Traces écrite ? -Quelle activité avonsnous aujourd ? hui -Le professeur annonce que la séance du jour est le début d ? une leçon -Lecture méthodique Lecture méthodique Leçon à compléter NB Le professeur doit attendre le moment opportun pour écrire l ? intitulé de la leçon Séance Lecture méthodique à compléter Texte support Cher ami ? Ton ami Sergio ? extrait de Mon cahier d ? intégration de Français ème CEDA EDICEF Page Développement Situation d ? apprentissage Voir texte support Le professeur distribue ou fait distribuer les textes aux apprenants puis leur demande d ? observer le para texte pour présenter le texte Les élèves s ? exécutent I-Présentation -Observez le para texte et utilisez-le pour présenter le texte -Nommez l ? auteur de ce texte D ? o? ce texte est il extrait Donnez la maison d ? édition la date de publication et la page -Ils