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Maths ib MATHÉMATIQUES POUR LE PROGRAMME DU DIPLOME Présenté par M DIAGNE professeur de mathématiques analyse et approches CLe programme du diplôme propose deux options en mathématiques mathématiques analyse et approches AA et mathématiques applications e

MATHÉMATIQUES POUR LE PROGRAMME DU DIPLOME Présenté par M DIAGNE professeur de mathématiques analyse et approches CLe programme du diplôme propose deux options en mathématiques mathématiques analyse et approches AA et mathématiques applications et interprétation AI Chacune de ces options comprend deux niveaux le niveau moyen NM et le niveau supérieur NS Aujourd ? hui nous allons vous éclairer leurs di ?érences a ?n de pouvoir vous orienter vers de bons choix Nous vous expliquerons également les di ?érentes types d ? évaluations à savoir l ? évaluation interne et l ? évaluation externe et leurs composants CAnalyse et approches S ? adresse aux étudiants qui souhaitent - Poursuivre des études en mathématiques à l ? université ou dans des matières à fort contenu mathématique - Explorer des applications réelles et abstraites avec et sans technologie MATHEMATIQUES POUR L ? IB Application et interprétation Pour les étudiants qui souhaitent - Décrire le monde réel et résoudre des problèmes pratiques en utilisant les mathématiques - Exploiter la puissance de la technologie et apprécier le coté le plus pratique des mathématiques CAnalyse et approches Niveau moyen Niveau supérieur Pour les étudiants qui étudieront des matières telles que les sciences ou l ? économie à l ? université L ? accent est mis sur des sujets purs traditionnels de mathématiques pures Pour les étudiants qui suivront des études de mathématiques ou d ? ingénierie à l ? université Les étudiants les plus forts devraient suivre ce cours CApplication et interprétation Niveau moyen Pour les élèves plus faibles qui ne souhaitent pas étudier les mathématiques après le lycée L ? accent est mis sur la technologie pour résoudre des problèmes pratiques Niveau supérieur Pour les étudiants forts qui sont intéressés par l ? application des mathématiques Il couvrira des sujets tels la modélisation les statistiques et la théorie des graphes CLES ÉVALUATIONS Il y a deux types d ? évaluations une évaluation externe et une évaluation interne CL ? ÉVALUATION EXTERNE Elle est composée de deux épreuves épreuves et pour le niveau moyen et de trois épreuves épreuves et pour le niveau supérieur Ces épreuves sont conçues et notées en externe Elles représentent de la note ?nale du cours Ces épreuves sont conçues pour permettre aux élèves de démontrer leurs connaissances et leurs aptitudes CL ? ÉVALUATION INTERNE L ? évaluation interne fait partie intégrante du cours et elle est obligatoire pour les élèves du NM et du NS Cette composante est évaluée en interne par l ? enseignant puis révisée en externe par l ? IB à la ?n du programme Elle est communément appelée exploration mathématique L ? évaluation interne en mathématiques est une exploration individuelle Il s ? agit d ? un travail écrit de recherche portant sur un domaine des mathématiques Elle représente de la note ?nale CUN EXEMPLE DE CALENDRIER D ? EXPLORATION MATHEMATIQUES Présentation sur le concept de l ? exploration avec les critères d ? évaluations et les exigences spéci ?ques en ?n novembre de la première